天寓(极域)电子教室使用说明

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1、天寓电子教室----高宇方案背景：随着信息化教学的不断发展,传统的教学方式已不能够满足当前教学发展的要求;不管是在教学方式的改变上还是在教学质量的提高上,传统教学方式的发展空间都已经很有限,所以新兴的现代教育的技术手段就显的更为重要.广大从事教育技术研究的科研人员开始寻求一种新的技术手段来满足教育单位,教育工作者和广大受教育者的工作和学习要求:能帮组学生解决上课时因和老师的距离太远而听不清讲课的内容和看不清黑板上书写的文字的烦恼;解决老师在上课时需要花费大量的心思和精力去组织学生进行有效的讨论;解决老师在对学生进行

2、监督和辅导时需要在教室来回走动的烦恼,降低教师的工作量;解决老师需要天天提着学生的一大堆作业本回家批改而带来的疲惫;解决老师需要花本来就已经很少的课堂时间来对学生进行考勤;解决老师在讲述一些难以用语言来表达的东西时不能直观的表述,而不得不用那些古老而有笨拙的图片或实物来代替;解决"学校需要花大量的经费去购买幻灯机,电视机以及放映机等多媒体设备以满足教师演示文字,图片,影像资料的教学需求;需要花大量的经费来投资建设语音房,计算机房等硬件设施"等给学校带来的经济上的压力;能解决教育过程中存在的等其它一系列迫切需要解决的

3、难题.随着社会生产力的不断发展,人们的生活水平也不断提高,人们在解决了各种不同的工作,生活和学习的问题时开始追求质量上的提高.天寓电子教室V6.0的诞生可以说是现代教育技术领域的一次飞跃,他能够满足不同层次的不同需要,它在完美解决教学过程中遇到的各种难题的同时在技术精度上又上升到了一个很高的台阶,用户可以尽情的享受它接近完美的效果.解决方案优势：教师通过电子教室的语音教学功能讲课,不论学生离教师的距离有多远,都能听的很清楚.电子教室的屏幕广播,电子教鞭功能,能使学生在自己的电脑屏幕上清晰的看到老师在黑板上书写的内容

4、,而且广播效率高,无声音延迟现象,操作简单,稳定定性和兼容性高.教师通过电子教室的语音对讲,远程消息,电子举手等功能,可以有组织,有顺序的进行语音讨论.而且对讲的声音清晰,无延迟.教师通过电子教室的文件传输等功能将笔记传给任意学生,这样学生就不会出现记漏笔记的情况.教师通过电子点名功能可以在很短的时间内对学生进行考勤,考勤结果真实有效.文件提交和查看作业的功能可以大大减轻原来老师收和批改作业的工作量.教师可通过视频直播功能播放一些视频文件来形象,直观的说明一些难以用语言来表述的问题,从而使教学能够更方便的开展.教师

5、通过电子教室的屏幕监看功能监督学生的学习情况通过屏幕广播,遥控辅导功能对任一学生进行手把手的教学,这样既可以达到提高教学质量的效果同时还减轻了老师的工作量.教师通过电子教室的屏幕广播,网络影院等教学功能,可实现演示和语音教学等,仅需简单的计算机机房即可,可降低学校总体硬件成本.语音讨论和分组教学功能使课堂上老师和学生之间的互动性更加加强.能适应无盘网络,支持Pxe/Rpl无盘网络,在无盘网络上使用十分正常和流畅,不受机器的影响;在上课时可以通过对学生机机的设置来避免系统的破坏,从而减轻管理员的工作.天寓电子教室V6

6、.0它既无硬件版教学网投资大,安装维护困难,图像传输有重影和水波纹以及线路传输距离限制之弊病;同时又克服了其他软件版教学网广播效率低,语音延迟大,操作复杂,稳定性兼容性差等方面的不足.它经过严格的软,硬件测试过程,全面支持Windows系列操作系统,包括Windows9X,WindowsMe,WindowsNT4.0,Windows2000,Windows2003Server,WindowsXP,支持跨网段校园网教学,对各种网卡,声卡及显卡都能体现良好的性能,不会出现任何不稳定迹象,是一套集易用性好,兼容性强,稳定

7、性高于一身的教学系统.方案推荐配置：教师机:最低配置:CPUPentium166以上,内存32M以上,显卡1M显存以上,声卡全双工.推荐配置:CPUCeleron400以上,内存64M,显卡2M显存,声卡全双工并带输出回录功能(能录制自身播放的WAV文件).学生机:最低配置:CPUPentium133以上,内存16M以上,显卡1M显存以上,声卡全双工.推荐配置:CPUMMX166,内存32M,显卡2M显存,声卡全双工.网络:10/100兆共享或交换网络均可.注:在WindowsNT4.0环境下进行VCD广播时,所需

8、显卡指标相对较高;对于网络影院的DVD广播,显卡要支持硬件覆盖层,显存至少要在8兆以上,显卡的显存越高,接收效果就越好;对于三维设计软件的广播,机器的配置越高,其广播效果越好.★视频点播功能对机器配置的要求:教师机配置要求:IntelPIII/Celeron533以上.(建议PIII850以上配置);学生机配置要求:IntelPIII/Celeron400以