设计学院2009—2010学年工作总结

《设计学院2009—2010学年工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、设计学院2009—2010学年工作总结2009/2010学年，设计学院全体教职员工在艺术学院党政的领导下，继续深入学习贯彻党的十七大会议精神，坚持科学发展，用科学发展观统领各项工作。以学院提出的“一年打基础、二年有个新气象，三年跃上新台阶，跻身全国综合类艺术院校先进行列”为近期工作目标，积极协助推进学院的各项改革和发展事业。实事求是、开拓创新，紧紧围绕教学中心工作，认真组织开展教学、科研和管理活动，各项工作取得显著成绩。一、工作回顾2009/2010学年是云南艺术学院五十周年大庆之年，是“三年奋斗目标”关键之年，是呈贡新校区建设攻坚之年。围绕以上三大重点做了以下工作：（一）

2、教学组织正常有序，顺利完成人才培养工作。本学年共招收录取本科及研究生464人，净增293人。在师资及教学空间压力陡然增大的不利条件下，坚持顺利完成共33个本科班级、3个硕士研究生班级共1200余人的教学、实践任务，无教学事故，人才培养质量稳中有升。即将送走2010届本科及硕士毕业生235名。设计学院历史上的首届14名硕士研究生全部顺利学成毕业。（二）抢抓机遇，教学质量工程建设成果丰硕。经过多年建设积累和不懈努力，09/10学年，设计学院在工作任务重，时间紧的情况下，紧紧抓住云南省开展本科教学质量工程项目评审的机遇，专门组织申报班底，加班加点，在项目立项上取得历史性突破：“艺

3、术设计”被评为云南省“特色专业”；“艺术设计专业实验教学示范中心”被评为云南省“本科实验教学示范中心”；《图形创意》被评为省级优秀教材；何永坤教授被评为“云南省教学名师”。加上原有的省级精品课程1门（“图形创意”）和院级精品课程5门（“设计原理与方法”、“旅游商品设计”、“民族民居环境分析”、“动画设计”、“书籍装帧设计”），教学质量工程建设取得丰硕成果。本学期再传佳音：“云南特色民间工艺”被评为省级精品课程；“艺术设计创意人才培养模式创新实验区”被评为省创新实验区；何永坤教授被艺术学院作为“国贴”候选人推荐上报云南省政府。8（三）加强引导，师资队伍建设取得较大进展。师资队

4、伍建设是教学建设的重心，从我院师资队伍的现状出发，我院一直致力于提高师资队伍学历层次、学缘结构和专业水平的工作。鼓励中青年教师积极攻读硕士、博士研究生。本学年有2人考取博士研究生，4人考取硕士研究生，目前共18位教师在攻读研究生学位（其中博士2人）；按照学院教师进修管理办法，根据学科专业发展的需要，选派1人到中央美院做访问学者，开展学术交流，更新知识结构；本学年，新招收6名应届硕士研究生加入教师队伍，分别来自法国、乌克兰、日本、香港及中国大陆的高校。本学期，配合学院申办艺术大学新学科拓展的需要，经过认真筛选，再次选定1名建筑学应届博士生和6名学科拓展相关专业硕士生充实教师队

5、伍，于下学期开学（9月）报到。几年来，通过各种渠道和多种方式，设计学院教师队伍的学历、学缘结构得到了较大改善，国际化、多元化趋势日益明显，为下一步跨越发展奠定了坚实的人才基础。（四）积极应对，教育教学改革稳步推进。根据学校学科专业调整改革会议要求，主动强化大局意识，围绕学校三年发展目标和建设艺术大学、申请博士授权规划，主动思考设计学院的学科发展、改革问题，打牢基础，明确方向。一是确定校级重点建设专业，申报省级重点专业，加大建设力度，扎实准备，力争1—2年内获得1至2个省级重点专业；二是积极申报艺术设计学院级重点学科；三是抓紧建设，尽快申报“工业设计”、“数码艺术”、“建筑学

6、”等专业；四是进一步完善课程建设规划，落实课程建设协议，加大课程建设力度，增强教师对课程建设重要性的认识，鼓励和引导广大教师投身课程建设，积极申报精品课程，推行课程负责人制度；五是根据社会发展和设计教育本身的发展态势，按照“加强基础、拓宽口径、强化能力、注重创新、优化体系”的思路，修订和调整各专业《教学计划》、《教学大纲》，积极探索实践模块化教学新模式，着力建设体现我院特色和优势的本科教育教学体系；六是开展“非物质文化遗产传承人进设计课堂”活动，使艺术设计教育及实践创作与非物质文化遗产传播有机结合，让校园成为非物质文化遗产传承保护的场所，实现非物质文化遗产保护与学院教育的资

7、源共享、相互促进，强化办学特色。前后举办五期（刺绣、木雕、扎染、剪纸、甲马）“8非物质文化遗产传承人进设计课堂”活动。今年6月被命名为“云南省非物质文化遗产保护传承基地。张勇书记亲自接受了基地铭牌。（五）营造环境，教学科研工作跃上新台阶。高度重视教学研究、科研工作对教学和学科建设的重要作用，修订、完善并认真执行《云南艺术学院设计学院科研成果奖励实施办法》，鼓励广大教师积极从事科学研究，申报科研项目，撰写科研论文，提升设计学院的整体科研实力。本学年共有6项省级科研项目获得立项，目前在研各级项目达到23项；公开出版教材