《积累与运用一》课件

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1、积累与运用（一）1、湖岸边有一棵棵小柳树，（）。2、高粱红了。。3、雪花飘落。。拟人句湖岸边，有一棵棵小柳树在风中起舞，美丽极了。湖岸边，有一棵棵小柳树翩翩起舞，扭动着柔软的腰肢。湖岸边，有一棵棵小柳树她对着明镜般的湖面，梳洗自己的长发。湖岸边，有一棵棵小柳树舞动着轻盈的身体，给湖边的人带来美的享受雪花妹妹跳着优美的舞蹈从天上飞了下来。雪花飘着、舞着，投进大地妈妈的怀抱。天空中雪花翩翩起舞，轻柔地飘落下来。高粱的脸害羞地红了。秋天的高粱，如一群亭亭玉立的姑娘，在风中摇曳着曼妙的身姿，低着那涨红的脸不时地眺望远方。火爆玉米——开心火烧竹筒——热心老太婆烧香——诚心胸口摆天平

2、——称心三九天吃冰棍——寒心手拿鸡蛋走滑路——小心歇后语生气：①活力，生命力，生机；②发怒，因不合心意而不愉快。（1）蜜蜂给花园增添了生气。（）（2）爸爸生气了，样子很凶。（）假如我来当老师假如我来当老师，我一定认真工作，把学生视为自己的全部。对于我来说，学生都是我一个一个年幼无知的小孩，我要做一个合格的和蔼可亲的“好妈妈”，处处为自己的“孩子”着想，当学生们遇到生活的困难时，我会尽自已最大的能力去帮助他，让他战胜困难。当学生们遇到心理上的问题，如：和同学们闹矛盾；误把友情当爱情时，我会耐心地开导他、教育他。对于差生，我不会因他成绩不理想而排除他，视他为低等生。有时间时，

3、我会找学生来谈谈心、补补课。当学生成绩和纪律有一点点进步时，我会鼓励他，使他“更上一层楼。”假如我来当老师，我会告诉我的学生校园就是我们的家，我们要见到垃圾捡起来，看见校园有人乱图乱画，就去阻止他的这种不良行为，让校园更美丽、更清洁。假如我来当老师，我会告诉我的学生上课要认真听讲，养成课前预习，课后复习的好习惯，让学生学习既轻松又快乐。假如我来当老师，我会让我的学生学会感恩，有一颗爱心，我会引导他们感恩妈妈，让他们明白妈妈给了我们生命。我会引导他们用爱心来支援受灾难的同胞，让他们感到我们的祖国永远充满爱！