吉林省吉林市普通中学2011届高中毕业班摸底生物

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1、吉林市普通中学 2010—2011学年度高中毕业班摸底测试 生物试题说明：本试卷分I卷、II卷两部分。将第I、II卷的答案填在答题卡中。考试结束时上交答题卡。考试时间90分钟，满分100分。第Ⅰ卷选择题（共40分）1．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是（）A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分，它是组成生物体的大量元素B．酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子，脱氧核糖核酸控制酶的合成C．C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多D．质量相同的糖、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的2．①、②、③三个圆分别代表某个概念或某类物质

2、。以下各项中，能构成图示关系的是（）A．①细胞分裂、②有丝分裂、③无丝分裂B．①DNA、②染色体、③染色质C．①酶、②蛋白质、③激素D．①核糖核苷酸、②核苷酸、③脱氧核苷酸3．对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果正确的是（）待测物质检测试剂预期显色结果ADNA吡罗红红色B脂肪苏丹III红色C酒精酸性的重铬酸钾橙色D线粒体健那绿蓝绿色4．下列关于蛋白质及其代谢的叙述，正确的是（）A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B．蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞内含量较多的有机物之一C．所有蛋白质都在核糖体上合成，然后经高尔基体和内质网

3、加工才具有一定的功能D．蛋白质结构多样性是生物多样性的根本原因5．下图表示植物细胞正常生活过程中的细胞膜对物质的转运。物质转运的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度，则该物质可能是（）A．氧气B．甘油C．呼吸酶D．钠离子6．在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是（）A．①和②B．①和④C．③和④D．②和④7．1915年、1930年、1965年三个年度的诺贝尔奖都授予了有关叶绿素研究方面的科学家，下列有关叶绿素的说法正确的是（）A．叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色B．叶绿体的囊状结构薄膜和基质中均含有

4、与光合作用有关的色素和酶C．分离色素时，胡萝卜素处于滤纸前方，是因为其在层析液中的溶解度最高D．叶绿素主要吸收蓝紫光8．下列与真核生物膜的结构与功能相关的叙述中，不正确的一项是（）A．功能越复杂的生物膜，蛋白质种类和数量越多B．膜的结构特点是具有一定的流动性C．完成光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜D．与蛋白质的合成与运输有关的结构均具有单层膜结构9．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线

5、粒体基质D．有氧呼吸过程中，生成水的阶段是发生在线粒体的基质和内膜上10．下面关于酶的叙述，正确的是（）A．降低了化学反应的活化能B．酶只能对物质分解起作用C．酶必须在体内合成，并且在体内起作用D．酶提供使反应开始所必需的活化能11．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数（a），染色单体数（b），DNA分子数（c）的关系如柱状图所示，此时细胞内最可能发生着（）A．核膜解体B．着丝点分裂C．细胞膜向内凹陷D．间期的开始12．如图所示，在25°C条件下用长势和数量相同的水稻放在装置A和B中进行无土培养，以研究光照强度对水稻产生氧气的影响，装置A条件下

6、水稻产生氧气变化曲线如图乙。下列有关叙述不正确的是（）A．若装置甲中的A培养温度降低到10°C，则P点应下移B．若在图乙上绘制装置B条件下氧气变化曲线，则Q点应右移C．P点表示水稻只进行呼吸作用D．PQ表示呼吸作用逐渐减弱13．细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象，下列有关叙述正确的是（）A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B．细胞癌变是细胞高度分化的结果C．蝌蚪发育成成蛙的过程中，尾部细胞随着发育逐渐凋亡D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物14．以下关于细胞核的叙述，不正确的是（）A．核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开B．染色质主要是由DN

7、A和蛋白质组成C．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关D．核孔实现了细胞间的信息交流15．在过氧化氢酶溶液中加入双缩脲试剂，其结果应是（）A．产生气泡B．溶液呈紫色C．溶液呈蓝色D．产生砖红色沉淀16．将红色荧光染料标记的小鼠细胞与绿色荧光染料标记的人细胞融合后，放到0°C的恒温箱中培育40min。其结果和说明的问题是（）A．两种荧光点均匀分布，细胞膜具有一定的流动性B．两种荧光点均匀分布，细胞膜流动性不受环境影响C．两种荧光点不均匀分布，细胞膜具有选择透过性D．两种荧光点不均匀分布，细胞膜流动性受温度影响17．人体肝细胞和神经细胞的形态、结构和功

8、能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A．遗传信息不同B．遗传信息执行情况不同C．