郑州骨干教师培训总结 (3)

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1、郑州骨干教师培训总结??十月十九日，我有幸参加了市级的骨干教师培训，通过这一次的培训，我的感受很多。对于一个参加工作十来年的教师也是有很大的感触。任何一个人，不管你是从事什么行业的，如果一天你不学习，那么你就会退后一天,而且你的思想也就会落后一天。在没有参加培训之前，我还以为自己是一位称职的教师，但是培训后，我才知道原来教师还可以做的更好，生活还可以活得更美。一、教师一定要有追求我们虽然不能够接近太阳，但是，踮起脚尖就能更早地感受阳光。作为一名教师，首先要有追求，追求是干好工作的前提，没有追求你就不会有前进的动力，没有追求你就不会有

2、工作的激情和非凡的创新精神。每一位成功人士的背后，都是孜孜不倦、百折不挠、锐意进取的结晶。这一次很多教师都是通过自己不断的追求从而实现自己的人生价值的。比如：郭莉老师从说课成长起来，郝秀丽老师从反思中走出来，宋君老师书写的教学随笔，让他成熟起来，宋艳老师的家庭教育，一个一个都是鲜活的例子呈现于我的眼前。他们每个人都是成功者，他们每个人成功的途径都不相同，但他们都是有追求的教师。二、教育是农业教育是农业而不工业，教育培养的人是有个性的，而不是批量产品。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代

3、的需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。教授学生，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：“教是为了不教”。为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。三、要不断提升完善自己你想让

4、别人怎么教你的孩子，你就如何教你的学生。一个教师，职业就是教书育人。当今社会、科技飞速发展，只有不断学习，才能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，教师要学习的东西越来越多，多学科的知识都要涉及，无论是哪方面的知识都要懂一点才能胜任新时期的教学。?多读、多想、多动笔，这是现在就应该动手去做的事情。另外力求作一名学生喜欢的教师：年轻、漂亮、不留作业、说话幽默。总之，通过这一段的学习，不管从教员的实例还是理论学习，要想成为一名优秀的教师，不仅要积极学习，还要爱动脑子，认真对待遇到的每一件事，多思考，多动手，不断补充自己。始终以

5、一种积极的态度对待每一件事，才会不断进步，不断创新。?参考用书?　　1.《教育心理学》，高等师范院校专业基础课教材，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2007年8月出版。?　　2.《教育学基础》，高等师范院校专业基础课教材，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2007年8月出版。?　　3.《当代教育新理念》，中小学教师校本培训丛书，丛书主编张德伟，本书编著孔锴，北京出版社2005年1月出版。?　　4.科学发展观材料自定。?　　5.《教育政策法规》自定。附件3　　河南省小学名师个人业绩积分方案?　　个人业绩：满分

6、50分。由教育教学，教育科研，综合奖励三项组成。?　　一、教育教学方面：满分20分（奖项数量可累计积分，积满20分为止）?　　1．讲课类：包括优质课、公开课、示范课、观摩课、录像课等获奖项目。国家级一等15分；国家级二等、省级一等12分；国家级三等、省级二等、市级一等3分。?　　2．优秀辅导教师奖：国家级一等10分；国家级二等、省级一等7分；国家级三等、省级二等、市级一等2分。?　　3．其它奖项：凡属参加竞赛评比获奖的课件、教案。国家级一等7分；国家级二等、省级一等4分；国家级三等、省级二等、市级一等1分（没有等级不计分）。?　　二

7、、教育科研方面：满分20分（奖项数量可累计积分，积满20分为止）?　　1．论文：CN级刊物（独著）每篇12分；论文集（须有刊号）发表一篇1分；教辅类发表一篇1分（活动设计、教案设计、课堂实录不计分）。?　　2．科研课题：立项方面（主持人）：国家级10分，省级5分，市级2分；结项方面（主持人）：国家级15分，省级12分，市级3分；同一课题既有立项又有结项按结项计分。参与者不计分。?　　3．论文、成果获奖（教育行政科研部门颁发的）：国家级一等10分；国家级二等、省级一等8分；国家级三等、省级二等、市级一等3分。?　　4．国家正规出版书籍

8、：主编8分，副主编4分，参编2分；随笔一篇1分。?　　5．音像制品：个人正规作品每件4分，合作者不计分。?　　三、综合奖项方面：满分10分（奖项数量可累计积分，积满10分为止）?　　1．国家级骨干教师、省级中小学教师教育专家、特级教师