教学设计：我的优点

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1、教案：我的优点活动目标：1、了解自己的成长，知道自身发展的变化。2、能找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。3、初步认识自己的不足，知道经努力能变为优点，增强自我意识。活动准备：1、婴儿时候的照片2、`课件:小动物特长照片3、“.如果感到幸福就拍拍手”歌表演曲4、.展示墙饰活动过程：1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。1)幼儿介绍照片边问：照片上都是谁？是什么时候的照片？2)请幼儿谈一谈：“我们小时候是什么样子的，现在又是什么样子的？”（可以启发幼儿从外部的变化。如：身高、体

2、重等。可以从自己学会的本领。如：念儿歌、画画等方面）小结：你们现在长高了、变重了……，更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会画画、顺倒数数等，那么，你觉得哪些本领学得最好？2、观看“小动物优点”课件，引发讲述。3、鼓励幼儿找找自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。请幼儿说说自己的优点，并写出卡片布置墙饰，勇敢地在集体面前展示。小结：每个小朋友都说了自己的优点，有的…有的…有的，并且能够勇敢地将自己的优点在集体面前展示出来。4、找找自己的不足，鼓励幼儿今后努力。　师问：什么是优点？什么是缺点？怎样把缺点变

3、为优点？①请幼儿谈谈自己在关心集体、参加体育活动、画画等方面还要向哪些小朋友学习？　　②鼓励幼儿今后继续努力，争取不断的进步。5、歌曲表演：“.如果感到幸福就拍拍手”延伸活动：1）幼儿绘画自己的优点，进行展览，让幼儿交流分享。2）“优点”照片布置墙饰，共同交流。观摩活动《我的优点》马爱军2014,12,3