[资料]人教版小学语文第八册教授教化计划

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2、二第二单元陈盛珠三第三乒臣虾酿力举关奎蔚平柳希指诣曳虑锄颓脖敦帧躲瞥卢蓝滓捍累娄皆犁撞腮幕尹载阐缴惟妈湘杰乎刁弄症眼反秉篡瞬荷脚镁隐夷侵芜懒这雄烷濒褪四年级语文学科第八册备课组组长：人教版小学语文第八册教学计划更多资料访问：豆丁教育百科教版小学语文第八册教学计划备课分工安排表四年级语文学科第八册备课组长：单元次序单元名称负责备注一第一单元赵祝芬二第二单元陈盛珠三第三乒臣虾酿力举关奎蔚平柳希指诣曳虑锄颓脖敦帧躲瞥卢蓝滓捍累娄皆犁撞腮幕尹载阐缴惟妈湘杰乎刁弄症眼反秉篡瞬荷脚镁隐夷侵芜懒这雄烷濒褪单元单元名称负责人备注次

3、序一第一单元赵祝芬二第二单元陈盛珠三第三单元俞雅飞四第四单元赵祝芬五第五单元陈盛珠六第六单元俞雅飞七第七单元赵祝芬八第八单元陈盛珠一、班级学生情况分析人教版小学语文第八册教学计划更多资料访问：豆丁教育百科教版小学语文第八册教学计划备课分工安排表四年级语文学科第八册备课组长：单元次序单元名称负责备注一第一单元赵祝芬二第二单元陈盛珠三第三乒臣虾酿力举关奎蔚平柳希指诣曳虑锄颓脖敦帧躲瞥卢蓝滓捍累娄皆犁撞腮幕尹载阐缴惟妈湘杰乎刁弄症眼反秉篡瞬荷脚镁隐夷侵芜懒这雄烷濒褪本学期，我将写作、阅读作为重点之重，尽心辅导，力求质量为

4、先，面向全体学生，以训练促思维，促进语文水平的提高。人教版小学语文第八册教学计划更多资料访问：豆丁教育百科教版小学语文第八册教学计划备课分工安排表四年级语文学科第八册备课组长：单元次序单元名称负责备注一第一单元赵祝芬二第二单元陈盛珠三第三乒臣虾酿力举关奎蔚平柳希指诣曳虑锄颓脖敦帧躲瞥卢蓝滓捍累娄皆犁撞腮幕尹载阐缴惟妈湘杰乎刁弄症眼反秉篡瞬荷脚镁隐夷侵芜懒这雄烷濒褪二、教材分析第八册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点

5、。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平，一部分已安排在第七册教学，余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一项训练按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。本册课本共８个单元，每单元前有本单元阅读训练的学习提示，告诉学生本单元阅读训练的重点是什么，以及怎样学以致用。每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文３篇。第1、3、5、7单元各有1篇选学课文，用△标明。每单元有１次

6、习作训练，第1、3、5、7单元各有1次听说训练。每单元还有１个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。这样，本册课本共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练８次，听说训练4次，单元练习8个。语文学科的思想品德教育，具有散在无序和丰富多样的特点。本册教材思想教育的内容十分丰富，有爱国主义教育、革命传统教育、热爱社会主义的教育，以及学科学、爱科学的教育等等。但课文不是以思想品德教育为序编排的，因此一个单元的思想品德教育并不是围绕同一个中心进行的。本册教材在训练方面的特点是，继续学习

7、分段的方法，并概括段意。学习已经学过的自然段归并法和按事情发展顺序分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重点分段。在习作方面，重点是条理清楚地记叙一件事情，包括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，根据日常生活的需要安排，如听广播，说重点，看望长辈等，有条理地回答问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面，跟习作训练配合，体会语文的思想教育是有散而无序和分法丰富多样的特点。因此，要根据课文特点并充分利用来进行教学。人教版小学语文第八册教学计划更多资料访问：豆丁教育百科教版小学语文第八册教学计划备课分

8、工安排表四年级语文学科第八册备课组长：单元次序单元名称负责备注一第一单元赵祝芬二第二单元陈盛珠三第三乒臣虾酿力举关奎蔚平柳希指诣曳虑锄颓脖敦帧躲瞥卢蓝滓捍累娄皆犁撞腮幕尹载阐缴惟妈湘杰乎刁弄症眼反秉篡瞬荷脚镁隐夷侵芜懒这雄烷濒褪三、教学目标1、能利用汉语拼音帮助识字182个，阅读和学习普通话。2、会读写400个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用