两小儿辩日课堂测评练习

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1、《两小儿辩日》课堂测评练习一、目标定向：1．积累文言词汇，能正确理解、翻译课文。2．熟读课文，培养语感，背诵《两小儿辩日》。3．培养探究精神，能多角度理解课文。二、解释下列加点字：1、见两小儿辩斗（）问其故（）2、我以日始出时去人近（）（）3、而日中时远也（）及日中则如盘盂（）4、此不为远者小而近者大乎（）5、日初出沧沧凉凉（）及其日中如探汤（）6、孔子不能决也（）7、孰为汝多知乎（）（）（）（）⒉一词多义：　⑴为　①此不为远者小而近者大乎　为：　　　②孰为汝多知乎　　　　　　为：　　　③而能以天下事为己任　　　为：⑵其　①问其故　　其：②及其日中如探汤　其：　　　

2、③未有其比　其：　二、句子翻译：1、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。_______________________________________________________________________2、我以日始出时去人近，而日中时远也。_______________________________________________________________________31、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？____________________________________________________________

3、___________2、孔子不能决也。3、孰为汝多知乎！三、内容理解：1、本文选自____________，相传是___________时期_______________所撰。2、两小儿辩日对我们的启示是：__________________________________________3、文中孔子给我们的启示是：____________________________________________4、古今异义：⑴日中如探汤　　　　　汤：古义：　　　　　　今义：⑵我以日始出时去人近　去：古义：　　　　　　今义：5、划分句子的朗读节奏。⑴我以日始出时去人近　　　

4、　　　　　⑵此不为远者小而近者大乎6、文学常识填空。⑴《两小儿辩日》选自《　　　　》，据说是＿＿＿＿时期＿＿＿＿所作。⑵《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了道理，表现了他们的可贵精神。7、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。8、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？39、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？10、“孔子不能决”说明了什么？11、两小儿“辩斗”对你有什么启发？3