南阳县君谢氏墓志铭教案

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1、高三语文专题复习教学设计南阳县君谢氏墓志铭一、课堂学习目标：1.掌握文言文重点词语2.解决句子翻译中的实际问题3.理解文意，概括人物形象特点二、学习课时一课时三、学习方法研讨探究四、学习设想1.搜集学生翻译中存在的问题，拿到课堂上研讨解决2.通过古文来概括人物形象特点3.对课堂所学进行检测五、教学详案【2010江苏卷】南阳县君谢氏墓志铭欧阳修庆历四年秋，①予友宛陵梅圣俞来自吴兴，出其哭内之诗而悲曰：“吾妻谢氏亡矣。”丐（索求，丐序于予《黄花岗烈士事略序》）我以铭而葬焉（代词）。予未暇（空余时日，安得使予多暇日,《病梅馆记》）作。庆历四

2、年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生从吴兴来看我，拿出他悼念亡妻的诗作，并悲伤地说：“我的妻子谢氏死了。”请求我写一篇墓志铭来安葬她。我当时没有空闲写作。居一岁中，书七八至，未尝不以谢氏铭为言，且曰：“吾妻故太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人，而世显荣。谢氏生于盛族，年二十以归（出嫁，吾妻来归《项脊轩志》）吾，凡（总共，凡再变矣《项脊轩志）十七年而卒。卒之夕，②殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也（真）（主谓倒装，甚矣，汝之不惠《愚公移山》）。然谢氏怡然（高兴喜悦的样子，黄发垂髫，并怡然自乐《桃花源记》）处之，治其家，有常法。其饮食器

3、皿，虽不及丰侈，而必精以旨（味美）；③其衣无故新，而浣濯（洗，竹喧归浣女《山居秋暝》濯：洗，可以濯吾缨《渔父》）缝纫必洁以完；所至官舍虽庳（bì，房屋低矮）没有梦想比贫穷更可怕第3页共4页梦想一定要有的，万一哪天实现了呢高三语文专题复习教学设计陋，而庭宇洒扫必肃以严；其平居语言容止（容貌，形容尚小《林黛玉进贾府》、居住，汝来省吾，止一岁），必怡以和。过了一年，他写了七八封书信来，书信中没有不提到给谢氏写墓志铭的。并且说：“我妻子是已故太子宾客谢涛的女儿、希深的妹妹。希深父子当时都是举世闻名的人，世家荣耀。谢氏生于一个富盛的家族，她二十

4、岁嫁给了我，总共过了十七年就去世了。死的时候，用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺，我的贫穷超乎寻常，就可以知道了。可是谢氏却安适自在（不嫌弃）。治理家庭，有她自己的办法，家里的饮食器皿，虽然不是很多，但（饭菜）一定做得精细又有味；我们的衣服不论旧的新的，都一定清洗得干干净净，并缝补得整整齐齐；所居住的房舍虽然简陋卑微，但一定把庭院洒水清扫得干净整洁；她的一言一行和日常起居，都很和悦从容。④吾穷于世久矣，其出而幸与贤士大夫游而乐，入则见吾妻之怡怡而忘其忧，⑤使吾不以富贵贫贱累其心者，抑吾妻之助也。（真）吾尝与士大夫语，谢氏多从户屏窃听之，间

5、则尽能商榷其人才能贤否，及时事之得失，皆有条理。⑥吾官吴兴，或自外醉而归，必问曰：‘今日孰与饮而乐乎？（谁，哪一个，公之视廉将军孰与秦王《廉颇与蔺相如列传》）闻其贤者也则悦；否，则叹曰：‘⑦君所交（所＋动词，交往的朋友，翻译时所字一定去掉）皆一时贤隽，今与是人饮而欢邪？’（真）（句末语气词，表疑问或反问，赵王岂以一璧之故欺秦邪《廉颇与蔺相如列传》）我一世贫穷由来已久，外出时有幸能与贤士大夫共游而感到快乐，回家则能见到我妻子的淡静怡然从而忘掉烦忧。让我不因为财富多少、地位高低而焦虑，这或许是妻子对我的帮助吧。我经常与士大夫交谈，谢氏多从

6、屏风后悄悄听我们谈话，过后，她对某人的才能、品德好坏以及时事的得失都能作出评价，都评说得有条有理。我在吴兴做官，有时从外面喝醉了回来，她一定会问：‘今日和谁饮酒这么快乐呢？’听说是与贤能的人饮酒，就高兴；如果不是，就感叹道：‘您所交往的都是当今品德高尚、才能杰出的人，现在竟与这种人喝酒取乐了？’是岁（这一年）南方旱，仰见飞蝗而叹曰：‘今西兵未解，天下重困，盗贼暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我为妇人，死而得君葬我，幸矣!’⑧其所以能安居贫而不困者，其性识明而知道理多类此。这一年，南方大旱，她仰头看见飞蝗而感叹说：‘如今西夏的战争威胁还没有

7、解除，天下苍生赋税很重、生活困难，盗贼又在江淮地区强势出来作乱，而且天又大旱、飞蝗灾害又来。我作为妇人，死了还得能有夫君埋葬我，已经算是幸运的了！’她能安然面对贫困的生活而不感到困苦的原因，是她见识高明而且懂得道理很多，才能如此。呜呼!⑨其生也迫吾之贫，而殁也又无以（没有办法…来，无以至千里《劝学》）厚焉，谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵；⑩殁而得此，庶几（或许可以、表希望或推测语气；几乎、差不多，庶几在此《指南录后序》）以慰其魂，且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。”若此，予忍不铭？哎!她一生受我贫困所累，而去世后也没有得

8、到厚葬，只有文字可以彰显她的不朽。而且她的平生尤其懂得文章是最珍贵的；死后能得到这样的墓志铭，希望能以此安慰她的灵魂，而且弥补我的悲痛。这是我经常向您请求为她写墓志铭的原因啊。”像这种情况，我能忍心不写吗? (选自《欧阳