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1、新疆工业高等专科学校实训报告实训科目电子实训系部机械工程系专业班级姓名实训地点A207实验室指导教师段英完成日期2011年12月29日新疆工业高等专科学校教务处印制说明一、报告封面必须按指定封面用钢笔或炭素笔填写，字体要规范。二、报告应含有以下内容：1、前言2、实习目的及要求3、实习时间4、实习地点5、实习单位和部门6、实习内容：按实习大纲、实习进度计划的要求和规定，并结合自己的体会写。7、实习总结《电子设计》实训任务书2011/12学年上学期2011年12月21日专业班级任务名称电子设计设计题目指导教师段英起止时间2011.

2、12.26—2011.12.31周数1设计地点专业实验室实训目的：1、掌握安全用电的理论和方法。2、贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大已学过的电工基础知识，为技术基础课和专业课程的学习建立初步的感性认识并提高学生的工程实践能力。3、了解电工电子产品的生产过程，包括生产工艺流程，电子元器件的识别、老化、筛选、测试、焊接、装配及调试，掌握电子线路的安装、焊接和调试的基本技能。4、培养学生的劳动观念，加强组织性和纪律性，促进学生综合素质的全面提高。实训任务或主要技术指标：1、计算机软件应用能力及Protel99SE训练2、电工电

3、子电路设计能力训练---熟悉所制作电路的工作原理，能画出原理图并进行仿真。3、电工电子电路制作能力训练---搭接电路并记录测试结果。了解和掌握电路的设计、安装和调试过程。实训进度与要求：第一、二天：软件学习（即Protel99SE学习）要求：掌握Protel99系统需求、安装及环境设置；Protel99原理图绘制；Protel99电路仿真设置及过程。第三、四、五天：电路设计及制作要求：独立设计电路。初步掌握简单电路的设计制作过程和方法；学习常用电子元件的识别和测试方法；掌握常用电工电子仪器仪表的使用方法。参考文献：1、顾永杰主

4、编，《电工电子技术实训教程》，上海交通大学出版社，2005。2、范会灵主编，《电子产品工艺》，机械工业出版社，2005。3、郭勇主编，《Protel99SE印刷电路板设计教程》机械工业出版社2005教研室主任（签名）系（部）主任（签名）年月日指导教师评语及成绩评定教师评语：2011年月日评定结果教师签字：摘要本报告介绍了本人实训的基本过程和学习Protel99SE的基本内容，电子设计技术在各个领域应用越来越广泛，地位也越来越重要，为各个领域的进步和发展提供了保障。本报告分为三个部分：第一部分；介绍Protel99SE的界面、基

5、本组成、使用环境等，着重介绍了电路原理图和印刷电路板的设计方法，以及详细的操作过程讲解在Protel99SE环境下电路仿真的设置方法、具体应用和实例分析。第二部分；是在第一部分基础知识的了解学习完后进行了个人设计探究，详述了设计过程和设计中遇到的问题。第三部分；主要介绍了双色花样彩灯的制作，不仅详细提出了设计目的、设计内容还对所能实现功能的电路进行了方案选定，加深了对电路的理解及应用。在设计中对于元器件也进行了相应的介绍，如多谐震荡器NE555、十进制计数器CD4017、LED双色二极管显示电路等。以此为基础进行了整机电路的组

6、成及工作原理的分析，从而对整体的设计及分析有了比较完善的阐述说明。另外也对元器件的检测有详细的说明，这样在一定程度上保证了制作的成功。1Protel99SE的软件学习1.1Protel99SE的概述1.1.1Protel99SE的组成Protel99SE软件具有极为全面的工具、文档管理和设计项目的组织功能，使用户更轻松的驾驭电子电路设计的全过程，成为众多电子电路设计自动化的首选。Protel99SE主要由两部分组成，每个部分各有几个模块：第一部分是由电路设计部分，包括：（1）电路原理图设计软件AdvancedSchematic

7、99。（2）印制电路板图设计软件AdvancedPCB99。（3）印制电路板图自动布线软件AdvancedRoute99。在Protel99SE中提供了大量的元器件模型，同时允许用户通过网络下载更新元器件模型，通过该软件提供的元器件库管理工具，用户可以方便的对设计中常用的元器件进行分类整和，可大大提供工作效率。除此之外，还有如下特性：方便的查找功能，优越的混合信号电路仿真，简便的同步设计，强大的规则检查功能，增强的手动推挤步线方式，新的步线到脚分格，精确的信号完整性分析，增强的元器件布局工具，可以实现对原理图的自动布局。第二部

8、分是电子电路的仿真和可编程逻辑元器件设计部分，包括：（1）电子电路仿真软件AdvancedPLD99。（2）高级信号完全性分析软件AdvancedIntegrity99。（3）可编程逻辑元器件设计软件AdvancedPLD99。1.1.2Protel的发展Protel99SE