湖南省常德市高三上学期检测考试历史---精校Word版答案全

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1、高三年级上学期检测考试历史试题注意事项：本卷共6页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，只交答题卡。一、选择题。每小题2分，共24小题48分。每小题只有一个正确选项，请在答题卡上的选择题答题区按要求作答。1．战国时期，几乎凡有一技之长、一学之得的人皆可称士。据刘泽华先生统计，当时以士作为称谓的有百余种。战国时期的士（）A．已经成长为独立的阶级力量B．已失去制度化的政治权力和经济利益C．既无人格独立也无思想自由D．成为摧毁旧制度建立新制度的急先锋2．下列哪一项，体现了董仲舒的儒学思想？（）A．国家及人民，皆为君主而立者也B．国家及君主、人民，皆为神而立者也C．君主为国家之一支体，

2、其为人民而立也D．帝王代天临民，帝王之权即神权，几与神为一体3．唐开元三年，担任左拾遗的张九龄向唐玄宗上书，提出了一个制度性的建议，即“凡官，不历州县不拟台省”，很快被唐玄宗采纳。这一制度（）A．有利于提高官员的文化素养B．形成了中央与地方官员上下互动的局面C．有利于防止割据势力的出现D．改变了重中央决策、轻地方治理的格局4．有学者认为：如果说，明代中期至清代前期是江南市镇勃兴的黄金时代；那么，华北平原的市镇勃兴，则大致上是发生在19世纪末叶到20世纪30年代的近半个世纪里。两个时期的市镇勃兴，归根结底是（）A．沿海沿江口岸开放的结果B．根植于农村经济实力的增强C．坚持实行工商皆本的政

3、策D．国家统一社会安定人民勤劳5．秦始皇试图禁止士子们阅读经典，清朝政府则竭力让他们阅读经书。二者（）A．都是为了加强文化专制挽救统治危机B．说明士子采取了与朝廷不合作的态度C．反映出贵族政府向文人政府转变完成D．目的都是为加强思想控制以进行统治6．在1600-1649年间，欧洲每10年要出现30-50部书名包含中国的著作，1700-1709年间则出版了599部有关中国的著作。对此，我国学者阎宗临说：“当一国的知识或思想被介绍到另一个国家时，时常变成一种批判的工具，耶稣会介绍中国文化到欧洲，亦不例外。”由此可以得出的结论是17-18世纪（）A．中国造纸印刷技术领先欧洲B．政府大力支持中

4、西方文化交流C．中西方交流以中学西传为主D．中国文化影响了欧洲启蒙运动-9-7．英国人赫德是促成同文馆设立的关键人物，人称同文馆的“父亲”。美国传教士丁韪良任京师同文馆总教习长达25年之久。同文馆保留了传统教育的基本内容，管理方式也是官学的那一套。这说明洋务派办教育（）A．具有除旧布新的特点B．完全被西方列强所控制C．带着浓厚的半殖民地半封建色彩D．形式上是新式教育实质上是儒学教育8．日本明治时代的政界和知识界领袖因出洋而载誉，而同一时期清廷的驻外使节和专家，在他们回国后则必须为重建其声望而奋斗。这反映出两国（）A．出国人员的素质差别很大B．近代化的过程呈现巨大反差C．两国学习西方的内

5、容不同D．面临的民族危机有缓急之别9．1894年前的中国民族资本企业共有136个，而1895年到1913年期间就达到548个，资本额达1.2亿多元；其中1905-1908年间，新设厂矿有238家。这说明清末（）A．民族资本主义发展迅速B．列强放松了对中国的经济侵略C．政府政策调整收到实效D．民族危机摧生了实业救国思潮10．1901年清政府与12个国家签订的《庚子协定》，成为中国与外部世界关系的一个分水岭。这是因为（）A．它结束了各条约国间瓜分中国的议论B．它使清朝上层认识到进行制度性变革的必要性C．它使列强开始寻找新的代理人以加强对中国的控制D．它表明列强对中国主权和财政收入的控制达到

6、了最高点11．阅读“中国地区人口（以百万计）表”。以下对表中信息的分析，正确的是（）地区1550年1750年1850年1900年1950年东北（满洲）112541北方（河北、山东、山西、河南）406097105142西北（陕西、甘肃）1017292941华东（江苏、安徽、浙江）451551129696华中（江西、湖南、湖北）3037797474东南（福建、广东、广西）1625525663西南（四川、贵州、云南）1220586593合计150215429430550A．地区人口增长率最高的时间是20世纪上半期B．清朝时期经济繁荣使人口出现“爆炸式”增长C．影响1850-1950年人口变化

7、的主要因素是战乱D．大量向外移民导致华东东南地区人口增长缓慢-9-12．十月革命后，以社会主义改造中国的呼声日甚一日；而更多的青年，则寄希望于科学与民主精神，以此改造中国社会；梁漱溟等人主张复兴中国传统的人生态度，利用传统中国文化改造现实社会……这种现象反映了当时（） A．知识分子的觉醒B．救亡图存的继续C．有识之士的理想D．北京政府的开明13．中国共产党在农村革命根据地积极进行社会改造活动。其中首要的措施是（）A．变革农村封建土地所有制B．废