第三板块 中考现代文阅读专项训练

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1、第三板块：【中考现代文阅读专项训练】1、说明文阅读答题技巧及训练一、说明文文体知识（1）概念说明文是以说明为主要表达方式，通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律。它的特点：在内容上具有高度的科学性，在结构上具有清晰的条理性，在语言上具有严密的准确性，在使用上具有突出的实用性。（2）说明文与记叙文的区别①写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。②写作的内容不同，记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介

2、绍知识为主要内容。③表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一般不用议论和抒情。（3）说明文的分类说明文根据说明对象的不同，可分为事物说明文和事理说明文两种。①事物说明文事物说明文重点说明事物的状态、性质、功能。如《中国石拱桥》以赵州桥和卢沟桥为主要对象，说明中国石拱桥“形式优美，结构坚固，历史悠久”的特征。②事理说明文事理说明文重点在于阐明事理。如《奇妙的克隆》一文，科学地向我们介绍了克隆技术的发展过程。二、考点指导考点一：说明对象考查类型：直接让学生回答：这篇文章（

3、或文段）的说明对象是什么？对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象时一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一是看文题，二是看首尾段。事物说明文指出说明事物即可。事理说明文指出说明内容形成一个短语：介绍了的（第一个空应该填对象，第二个空应该填内容）27考点二：说明对象的特征类型1：直接找出说明事物特征的句子。对策：一看题目，二在首段中找，三抓关键词句（比如运用了说明方法的语句、中心句）类型2：概括说明事物的特征。对策：分析文章结构，抓中心句及连接词

4、。如：首先、其次、还、也、此外等词语。考点三：说明方法类型1：直接让考生回答文章或段落的说明方法。对策：了解常见的说明方法的主要特点，然后结合文段内容分析判断。类型2：文章某段或某句运用哪种说明方法，简要说明它的作用。对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法做具体回答。①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。④．作比较

5、：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。　　⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。　　下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。　　⑨．摹状貌：

6、对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。　　⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。　　考点四：说明顺序类型：本文使用了什么说明顺序？有什么作用？对策：（1）说明文有三种写作顺序：①时间顺序：说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。②27空间顺序：说明事物的形状、构造，多用于说明建筑物的结构，如上下，里外，内外，前后，左右，远近、东南西北中等。③逻辑顺序：多用于说明事物之间的内在联系。如现象到

7、本质，原因到结果，主到次，整体到局部，具体到抽象，个别到一般等。　　（2）掌握答题格式：本文使用了的说明顺序，对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）　　考点五：说明语言类型1：加点字词有何作用？　　对策：抓住说明文用语准确这一特点答题。准确/生动形象/地说明了事物“……”的特征/事理。类型2：能否替换为另一个词语？并说明理由。　　对策：（1）不可以。（2）原词的意思

8、或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，不符合实际。　　类型3：限制性词语能否删去？　　对策：（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。（3）若删去，原来什