三年级语文（上）

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1、2015年秋季三年级语文上册期末考试题一、看拼音写词语（5分，每字0.5分）qízhìyānmòbáifèiliútǎngwēixiǎn()()()()()二、给下面带点的字选择正确的读音（在音节上面打√）（2分）暑假（jiàjiǎ）磨刀（mòmó）挨打（āiái）空白（kòngkōng）三、比一比，再组词（5分，每词0.5分）移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）叹（）讯（）怒（）端（）四、查字典，按要求填表（6分，每空0.5分）查带点的字音序部首除部首外有几笔带点字应取哪种解释（在括号里打√）欣 赏1.奖赏（）2.观

2、赏（）突 围1.忽然（）2.冲破（）勤 劳 1.勤务（）2.尽力多做（）五、把下面的词语补充完整（8分，每字1分） 不（    ）思索  （    ）流不息  大显神（    ） 相（     ）并论 （     ）头丧气 （     ）确无误  欢（      ）乱跳 兴高（      ）烈六、选词填空（8分，每空1分）1．“110”的警察叔叔（         ）地抢救受伤的群众。   [争分夺秒  争先恐后] 2．经过一个学期的努力，我的成绩（       ）有了很大的进步。 [依然果然] 3.我看到老奶奶（  

3、）到在地上，就立刻（  ）过去，把她（  ）起来，（  ）去她身上的尘土，帮她（  ）起掉在地上的东西，（  ）她有没有受伤？ [拣  扶  摔  跑  问  拍] 七、照例子写句子（4分，每句2分） 1.例：水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。   仿写：杜鹃花是 2. 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？      这恰好表明有数不尽的骆驼。 小蚂蚁不是发现了食物就兴高采烈地呼朋引伴吗？ 八、  把下面的句子补充完整，再加上标点符号（6分， 1. 每个学生都要 2. 西沙群岛的海底有3. 早上起床后九、 

4、 把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5% （ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。 （ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。 （ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。十、  填空。10% 1.西沙群岛一带的海水（           ），（       

5、     ）：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。  2.《九月九日忆山东兄弟》是（     ）代著名诗人（      ） 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：（                         ） 。 3.蓬头稚子学垂纶，（                    ）。（                    ） ，怕得鱼惊不应人。这首诗选自《                   》。 4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的（        ），石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的（  

6、     ），节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是（         ），   二是  （）。 十一、阅读。21% （一）阅读下面一段话，完成后面的问题。7%（2+1+4） 1．翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 2．在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。 3．作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟（                      ） 。 4．这段话先总写（             

7、      ） ，接着从（     ）、（    ）和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。 （二）阅读下面的短文，完成后面的题目。14%（2+2+10） ______________      今天，外婆来我家（做   作）客。妈妈要（煮   著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到  道）：“（尊  遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。     谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。    

8、妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”    “没…..没有。”我结结巴巴地回答。     妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。    过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行