《敬畏生命》说课

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1、《敬畏生命》说课《道德与法治》七年级上册第八课第二框北京市陈经纶中学庄蕾蕾说课内容1教学背景2教学目标3教学思路Clicktoaddtitleinhere4教学过程Clicktoaddtitleinhere铂松信息www.1ppt.com01教学背景铂松信息www.1ppt.com理论依据《教育部关于全面深化课程改革培养学生高尚的道德情操落实立德树人根本任务的意见》个人层面：爱国、敬业、诚信、《北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见》友善“团结友善”是公民遵守的基《公民道德建设实施纲要》本道德规范《中国学生

2、发展核心素养Clicktoaddtitleinhere》健全人格中积极的心理品质铂松信息www.1ppt.com学情分析初中生“生命态度与生命意识”的问卷调查同学们，在十多年的成长经历中，你感悟到生命的意义和价值了吗？你珍惜你的生命，热爱你的生命吗？下面这份调查问卷，请你如实填写。不写姓名。1.你曾经受过关爱生命教育吗?（）A、有B、没有2．你对“关爱生命”这个词有了解吗?()A、似乎有印象B、从来没听说C、听说过D、不感兴趣3.当你听到某中学生因失恋而自杀时，你的态度是()A、觉得不应该B、觉得不值得C、为情所至，

3、佩服D、无所谓认识生命价值4.中学生需要很好地调节和控制自己的情绪，你的做法是()心理尚未成熟A、放纵自己的情绪B、永远紧闭感情的闸门C、要达到喜怒有常、喜怒有度的目D、要达到不喜于色、不以物喜的目标5.你希望通过什么方式获得有关生命知识?()提高生命意识A、广播、电视B、书刊杂志C、学校开设课程D、网络E、同学朋友间交流行为容易失控F、拨打为同学开设的咨询电话H、学校的咨询室I、校园的宣传栏J、长辈的教育6.你在马路上偶遇一场交通意外时，你的态度是()A、袖手旁观B、积极救援C、多一事不如少一事，赶快离开7.如果你

4、在公园发现一只受伤的鸽子，你会()树立正确的生生命意识淡漠A、带回家照顾B、干脆吃肉C、当作没看见8.对于青少年自杀的行为，你的看法是？()命价值观A可以理解B不能理解C理解但不支持9.你如何看待死亡？()A是一种解脱B很可怕C顺其自然10.你对自己现在的生活满意吗？Clicktoaddtitleinhere()A满意B一般这是C不满意形成正确的价11.在你遭遇人生重大不幸的时候，你想过放弃生命吗（）A﹑想过B﹑从没想过C﹑偶尔会想值取向12.地震危急时刻某教师不管学生只顾自己逃命的行为你怎么看？（Clicktoad

5、dtitleinhere）A﹑不应该，因为他是教师B﹑不应该，因为他是大人C﹑可以理解，他有保护自己生命的权利铂松信息www.1ppt.com02教学目标铂松信息www.1ppt.com课标依据2.22.6能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择认识自己生命的独特体会生命的价值，认识性，珍爱生命Clicktoaddtitleinhere到实现人生意义应该从2.5日常生活的点滴做起Clicktoaddtitleinhere铂松信息www.1ppt.com说课内容教学目标培养热爱生命、敬畏生命的情怀目标一

6、培养珍爱自我生命，关怀和善待身边他人生命的情感树立正确的生命价值观，坚守生命道德底线培养对生命问题的辩证思维能力目标二Clicktoaddtitleinhere初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力Clicktoaddtitleinhere懂得生命至上的内涵目标三Clicktoaddtitleinhere了解生命之间的休戚与共理解对生命的敬畏铂松信息www.1ppt.com教学重难点懂得生命至上重点理解敬畏生命Clicktoaddtitleinhere理解生命之间休戚与共难点坚守生命价值道德底线Clickto

7、addtitleinhere铂松信息www.1ppt.com03教学思路铂松信息www.1ppt.com“行”在日常生活中“悟”自觉践行“思”在休戚与共中敬畏生命在价值判断中Clicktoaddtitleinhere认识生命Clicktoaddtitleinhere铂松信息www.1ppt.com上升意识层面行为层面道德层面。做到发自内心的领悟认识不漠视生命自愿选择坚守善待生命生命宝贵尊重、关注、道德底线生命至上Clicktoaddtitleinhere关怀和善待传递社会正能珍爱生命身边每个人量Clicktoaddt

8、itleinhere铂松信息www.1ppt.com学生为主体分析辩论方式坚持正确价值观念积极参与深度反思主动构建理性思考的引导与学生独立交流质疑思考、积极实践相教师为主导政治认同统一Clicktoaddtitleinhere善于发现巧妙创设正面引领铂松信息www.1ppt.com04教学过程铂松信息www.1ppt.com教学过程导入环节通过