4.《火烧云》同步练习题doc

《4.《火烧云》同步练习题doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、4《火烧云》同步练习题一、多音字组词（１２分）模：mó（　　　）　　　　　号：hào（　　　）      mú（　　　）       háo（　　　） 涨：zhǎng（　　　）　　　　好：hǎo（　　　）     zhàng（　　　）       hào（　　　） 二、给下列句子中的加粗字选择正确的读音，画“√” 　　１、喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈（yín　yíng）盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。 　　２、可是一转（zhuǎn　zhuàn）眼就变了，找不到了，原来转（zhuàn　zhuǎn）

2、到后面变成了一只小狗。 　　３、接着又来了一头狮（sī　shī）子，跟庙门前的狮子一模（mó　mú）一样，也那么大，也那么蹲（dūn　zūn）着，很威武很镇静地蹲着。可是了转眼就变了，再也找不着（zhāo　zháo）了。 三、读读课文我就知道 　　㈠我会写下列词语的近、反义词 　　　凶猛：近义词（　　　）      　模糊：近义词（   ）　　　 　　　反义词（        ）　　　　　反义词（    ） 　　㈡ 火烧云上来了，由于霞光照耀，人和动物都改变了颜色，阅读课文后填表。 物小孩子的脸大白

3、狗红公鸡黑母鸡小白猪老头儿的胡子颜色　　    四、阅读乐园（阅读文段，完成各题）（２４分） （一）课文阅读天上的云从西边一直烧到东边，＿＿＿＿＿＿，好像是天空着了火。 这地方的火烧云变化极多，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些＿＿＿＿＿＿。还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿的颜色。 　１、按原文填空。 　　２、这两段话主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　３、找出文中描写颜色的词＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　４、这

4、两段话用了＿＿＿＿和＿＿＿＿的修辞手法。 　　５、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”造句。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　６、用上这段话中表示颜色的词描写另外一种植物。 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读链接 　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。 　　中午，群峰披上金甲，阳

5、光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（mǎng）翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。　　下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使

6、长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路船只，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻的摇曳。 　　１、这是一篇写＿＿＿＿＿＿的记叙文，是按照＿＿＿＿＿＿顺序写的，从＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这些词语中可看出。（２０分） 　　２、第四自然段写了哪些景物？请写在横线上。（８分） 　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、在文章的第三自然段用“～～～”画出一个比喻句；在文章的第四自然段用“    ”画出

7、一个拟人句。（８分）