5、我们的国庆节

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1、5、我们的国庆节[教学目标]：知识与技能1、知道我国的国名与国庆日，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、初步了解国庆节的由来。过程与方法1、通过观察生活、采访周围的人，感受人们欢度国庆的喜悦、热烈和自豪之情。2、通过搜集、交流资料，了解国庆节的相关知识，初步培养搜集、运用资料的能力。情感与态度1、感受人们欢度国庆的喜悦之情，为自己是中国人而感到自豪。2、愿意参与国庆的各种活动，激发对祖国的热爱之情。[教学重点和难点]：重点：通过对生活的观察、采访，感受人们欢度国庆的喜悦、热烈和自豪之情，激发热爱祖国的情感。难点：国庆节的由来。[课前准备]：　　1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅

2、兵式、文艺演出等。　　2、开国大典的录像资料。3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。　　[教学过程设计]：活动一：一、谈话引入课题　　1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？　　2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。　　老师板书课题：　祖国妈妈的生日2二、介绍祖国及国庆节的由来　　1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，

3、我们就亲切地称祖国为妈妈。　　2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？　　指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节　　1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？　　2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。　　3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？（简单举例建国五十年来所

4、取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。）四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。活动二：一、谈话我们的祖国妈妈非常伟大，我们由衷的，全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？二、我们为祖国妈妈祝贺生日　　1、想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？　　2、说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？　　3、根据学生的特长，以小组为单位用各种形式

5、庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。　　4、分组来展示各组三、小结：2在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。板书设计：我们的国庆节自己的生日祖国妈妈的生日我是中国人我爱中国教学反思:2