《明天不封阳台》同步练习

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1、语文备课大师xiexingcun.com《明天不封阳台》同步练习一、根据括号中的注音，在横线上填字成词1．鳞次栉比（zhì）2．变幻莫测（huàn）3．灿若朝霞（càn）4．安身立命（ān）5．情不自禁（jīn）6．自给自足（jǐ）7．不速之客（sù）8．恬淡和谐（tián）二、从文中可以看出，作者一家因爱护鸟、保护鸟而决定“明天不封阳台”。其实古人对鸟也是特别钟情的，这一点可以从他们的诗文中看出来，例如：①春眠不觉晓，处处闻啼。②西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。三、阅读分析（一）我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是大自然派来的一位使者，那“咕咕”的叫声，那

2、带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……1.联系课文内容，理解上面画线句子的含义，不恰当的一项是（　D　）A.在作者的感觉中，这只鸽子不是偶然间来到这里的，而是成了人类呼唤宁静、和谐、和平的使者。B.那“咕咕

3、”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐：人对自然的剥夺与破坏已太多，早点醒悟，还自然本来的面目与生机吧！C.作者运用拟人修辞，赋鸽子以使者的身份与感情，体现出作者对鸽子、对一切生灵的命运的关注之情。D.“那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗？”运用了反问句式，产生强烈的讽刺效果，讽刺人们可悲的下场。2.联系上下文及自己的生活实际，说说你对“语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com多少年了，我们太习惯去探寻大自然的意义，而往往忽略了大自然本身的叙说。”这句话的理解，你认为人和自然应该有一种怎样关系呢？答：说明人们长期以来习惯于用自己

4、的智慧去探寻大自然的奥秘，挖掘大自然财富，却常常忽略了自然本身的法则。人和自然应和谐相处，懂得保护环境，尊重自然。3.“这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……”中的“之”指什么？又是什么使它变得宁静而高远的？答：指“我心灵的天空”，是“那一片恬淡和谐的思绪”使它变得宁静而高远的。　4.作者决定明天先不封阳台了，仅仅是“为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的‘朋友’，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪”吗？为什么？答：不仅仅是为了这些，其实它还表明了作者希望人们亲近自然、为人类自己留一片宁静和平的天空的愿望。5.末段中“我决定

5、明天先不封阳台了”对应了上文中的哪些话？在文章中有什么作用？答：对应上文“明天要封阳台”“明天还封阳台吗”两句，前后呼应。6.上面第二段文字也是课文《明天不封阳台》的结尾，这样的结尾有什么作用？理解有误的一项是（　C　）A.点明主旨，与课文开头相呼应。B.作者通过让鸽子落脚而不封阳台这件事，表现了自己对待人与自然的态度。C.表明了作者今后再也不封阳台的决心。D.阐述了明天不封阳台的几个理由。7.本文题目为“明天不封阳台”，你认为“阳台”在本文中只指建筑意义上的阳台吗？它有什么深刻的含义？答：不是，这个阳台已经不仅仅指建筑意义上的阳台了，更是指人与自然交流的通道。8

6、.本文在表达方式上有什么特点，试举例说明。答：本文采用了叙议结合的手法。如本语段第①段。9.“我”明天要封阳台是因为什么？明天不封阳台又因为什么？语文备课大师xiexingcun.com语文备课大师xiexingcun.com答：可以阻隔住城市的喧嚣，挡住飞扬的尘土，开辟出一块活动的空间。表明了自己亲近自然、保持宁静而高远的心灵天空的愿望。10.“我”决定不封阳台的原因是：为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那片恬淡和谐的思绪。11.“我”想封阳台的目的是：可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间。12.关于封不封阳台，文

7、中“我”的情感和态度都经历了变化，整理出我态度变化的过程。答：要封阳台——封阳台吗？——不封阳台。13.本文的线索是什么？答：是否封阳台。14.为什么明天要封阳台呢？后来为什么这种想法又动摇了呢？答：可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间。是因为一只受伤而又在孵蛋的鸽子的到来。15.找出文中对鸽子描写的部分，细心品读，你觉得作者描写动物的语言好在哪里？文中还有这样精彩的描写吗？找出来加以体会。答：例如：对鸽子的描写采用神态描写的方法，描绘鸽子的眼神，前面鸽子的眼神惊恐是因为它刚被人用气枪打伤了翅膀，写出了鸽子内心的紧张，害怕人类再次伤害它；后面鸽子的眼睛紧紧的

8、盯着‘我们