2014学年第二学期高二期中语文卷问卷

《2014学年第二学期高二期中语文卷问卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杭州四中2014学年第二学期高二年级期中考试语文试题卷命题人：陈颖　　　审核人：莫银火2015年4月考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟。2．答题前，在答题卷上填写班级、姓名、试场号、座位号，并填涂卡号。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。4．考试结束，只上交答题卷。一（18分）1．下列各句中没有错别字且加点的字注音正确的一项是（3分）A.顾客走进下沙物美高沙店不免懊丧（sàng）。这家店没有收银台，想买东西，必须掏出手机扫下商品二维码进行移动支付，这就是当下最洋气的“跨境电子商务O2O实体体验中心”。B.白杨街道“最美回家路

2、”沿江慢跑活动4月17日全面拉开帏幕了，春风十里，一起去奔跑吧，站在高堤上瞭（liáo）望，江面波光，江岸碧草繁花，一切皆是醉人的春色。C.没有去过高沙颐高数码城边上的春哥肉蟹煲（bǎo）的食客，很难以下沙顶级老饕自居，店里总是吵吵嚷嚷、人声鼎沸，正应证了“吃美食最好到巷子里找”这句话。D.钱江新城市民中心第二届钱塘文化节有一个“全球首家自助售餐机”。点点频幕，投入纸币，不到30秒，一撮（zuǒ）调味粉，一份热腾腾的工作套餐摆在了面前，有菜有肉，足够一个人吃饱。2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（3分）①《大国与小民》是一部百年的社会学经典译注，生动概括、描述了十

3、九世纪末二十世纪初的中国现实和中国人的性格特征。②历史上的钱塘江水大量泥沙滚滚而下，并没有因为钱王射潮而改变它泛滥成灾的状况。③高三教学楼前的几棵桂花树散发出的香气，闻着这香气，我仿佛置身花海，进入彩色的梦里，顿时心旷神怡。A．①湮没②携带③浓重B．①淹没②挟带③浓厚C．①湮没②挟带③浓重D．①淹没②携带③浓厚3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（3分）7A.最新研究指出，南极冰层因气候变化而加速溶解，将使南极皇帝企鹅数目锐减，因此，有不少科学家呼吁把皇帝企鹅列为“濒危动物”，加强保护。B.《查理周刊》杂志社受到恐怖袭击后，法国一位政府官员表示，鉴于目前反恐斗争的需

4、要和特殊的安全形势，应重新审视军事项目法案的裁军计划。C.某著名记者在推出一部反映热点问题的纪录片后，解释了拍摄的初衷：作为传媒人，就有责任不危言危行，也不回避问题，尽量把事实呈现给观众。D.二十多年前，在新西兰南岛举办的由探索频道赞助的世界探险越野赛产生了巨大影响，探险越野运动自此一发而不可收拾，迅速在全世界发展起来。4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．禅茶文化是杭州传统茶文化的重要形式，由灵隐寺法师带来了禅茶表演，使嘉宾感受到禅茶的庄严与雅致。此外还有“十大名茶”的展示和宣传，清一色茶棚形成一道亮丽的风景。B．西湖区映月社区举办了一场草地音乐会，主要针对社区内

5、的低保人员、残疾人员、老年人举办，虽然表演者们都不是专业的歌手舞者，但也着实为我们呈现出了一场视听盛宴。C．杭州四中初中部（养正学校）培养学习领域和发展空间宽广、人文素养与科学素养融合、个性特长突出的优秀人才为目标，计划2015年面向全省招收初一新生80人，实施小班化教学。D．临安建筑师陈浩如设计的猪舍里，一百多头黑猪享受着游泳池和后花园，吃的是农场自产的有机大麦，听的是久石让的轻音乐，这样的中国最美猪圈真让人也恨不得搬进去住。5．补写出下列名篇中的空缺部分。（只选做三个小题）（3分）①　　　　　，扶摇可接；东隅已逝，　　　　　　。（王勃《滕王阁序》）②　　　　　　，　　

6、　　　　；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）③　　　　　。独上高楼，望尽天涯路。　　　　　，山长水阔知何处。（晏殊《蝶恋花》）④秦人不暇自哀，而后人哀之。　　　　　　，　　　　　　。（杜牧《阿房宫赋》）6．根据下面的介绍，提取关于“立体电影”的三个关键词（或短语）。（3分）立体电影是用两个镜头如人眼那样从两个不同方向同时拍摄下景物的像，制成电影胶片。在放映时，通过两台放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映，使这略有差别的两幅图像重叠在银幕上。观众用上述的偏振眼镜观看，每只眼睛只看到相应的偏振光图象，即左眼只能看到左机映出的画面，右眼只能看到右机映出的画面，这样就

7、会像直接观看那样产生立体感觉。这就是立体电影的原理。二（22分）7（一）阅读下面的文章，完成7—9题。（7分）艺术与现实的关系从根本上讲，任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。正因为如此，艺术美来源于现实生活，艺术美离不开现实生活；但另一方面，艺术美作为艺术家创造性劳动的产物，具有更加感人的艺术魅力，从这个意义上讲，艺术美高于现实美。所以，齐白石先生笔下的虾，徐悲鸿先生画中的马，已经不同于现实生活中的虾与马，它们不仅是客体美的再现，同时也是艺术家主体美的表现，作为艺术形象的虾与马已经凝聚着两位国画大师的