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1、2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标II卷六枝特区实验中学周辉2014年8月18日一．教学内容分析教学内容2014年普通高等学校招生全国统一考试新课标II卷教学对象高中学生教学项目教材内容完形填空、语篇语法、短文改错和书面表达词语七选五：makethemostoftime,lateron,experimentation,takecontrolof,ratherthan完形填空successfully,difficult,continue,unwilling,bymistake,impossible,weightmakeadecision,manage,r
2、eturnto,dead,immediately语篇语法：belatefor,disappointed,and,catch,refusetodosth,Keepdoingsth,mine,suddenly短文改错：threelessons,don’tneedtodosth,oneandhalfhours,looklike,allkindsofflowers,listento,helpful结构七选五：说明文完形填空：记叙文语篇语法：记叙文短文改错:记叙文其他文章的主要大意；上下文的联系，段落的主题大意，教学项目语言知识句式：1.Therearethreemain
3、reasonswhypeopledon’tcookmoreoften.2.Astheywentdown,theweathergotworse.3.Iwaswaitingatthebusstop,worriedaboutbeinglateforschool.4.Therearethreelessonsinthemorningandtwointheafternoon.语言技能记叙文：英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来；文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、
4、空间顺序、上下顺序来展开。说明文：总体结构通常为三部份，说明对象、说明过程和归纳总结。语言运用记叙文：阅读记叙文体应采取掠读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。 说明文：高考说明文阅读材料通常介绍最新科技、重大成就、生活时尚、流行现象等。了解说明文的写作手法、说明方法，理清短文结构及段落中心思想是答题关键。 文化意识七选五：注意标题、原题和答案上重复的词，结构相似的句子以及文章的总分总的形式。完形填空：注意上下句之间的关系：同义、近义、反义和词性。
5、语篇语法：注意词性及相应的变化和上下文结构的判断。短文改错:错词、多词、缺词和句式。情感态度与学生及时沟通，使学生学会判断文章类型，理清答题思路，学会判断题型的特点，进行思考，学会答题。学习策略认知策略：选择填空，根据现有的知识和经历对材料进行理解、分析、比较和综合。调控策略：根据选择填空问题锻炼略读和查读技能，加强对思想方向的自觉控制。资源策略：通过其他资源获取更多了解答题的信息。教学重点熟练掌握词义猜测技巧、抓主旨大意的技巧、推理题型答题技巧，推断题型答题技巧教学难点使学生掌握描述熟练掌握词义猜测技巧、抓主旨大意的技巧、推理题型答题技巧，推断题型答题技巧，能
6、简单描述这几个技巧。运用任务学会几种答题技巧教学方法任务教学法、讨论法、合作学习教学媒体黑板、PPT法律渗透环境污染防治立法，了解有关法律;第一章总则二．课堂教学过程预设时间教学步骤教师活动学生活动教学目的第1-3分钟复习Welcomecometomyclass!Sitdown,please!Todaywewilllearn4passagesfromThe2014nationalcollegeentranceexamination.1.Askthestudentstoknowaboutnarration（记叙文）;expositorywriting（说明文）;p
7、racticalwriting（应用文）,andsomeProblem-solvingideas.文章类型方法记叙文以记叙、描写为主，按时间顺序描写说明文概括—具体；标志词：首先，然后，接着；第一，第二，等等2.Howtosolveaproblem?完形填空用图表问题导入1.介绍2014年高考英语阅读的几种文章类型。2.介绍答题的几种思路。复习文章类型、巩固知识。注意上下句之间的关系：同义、近义、反义和词性。一定要按段读选项，对这一段内容进行分析。七选五注意标题、原题和答案上重复的词，结构相似的句子以及文章的总分总的形式。语篇语法注意词性及相应的变化和上下文结构
8、的判断。短文改错错词、多
