大学生对历史的了解程度调查及问卷

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1、石河子大学思想政治理论课教学科研部实践教学社会调查研究报告调查报告题目：大学生对于新疆历史了解程度的调查小组代表人：蔡修均院系专业班级：食品学院食工一班联系电话：13002397697指导教师：玛达尼亚填表日期2013年5月12日调查报告题目大学生对于新疆历史了解情况的调查完成时间2013年5月1日----2013年5月12日院、系、班级学号姓名备注小组成员食品学院食工一班2012511008蔡修均调查整理问卷食品学院食工一班2012511015屈阳数据分析食品学院食工一班2012511004王超群问卷分析食品学院食工一班2012511002王茁然问卷报

2、告食品学院食工一班2012511010陈友根后期整理调查报告内容简介200字左右首先，我们主要记录了调查的实际情况，特别是对于相关调查问题我们以表格的形式给以了形象直观化展示。其次，我们对与调查的目的、方式及对象都有客观记录，这对于读者了解我们的调查报告很有指导作用。再次，我们深刻的分析了学生的具体了解情况并针对情况给以了评析，希望学生们或者老师们在学习和教学时有所侧重，以求学生更好明了新疆的情况。最后，我们从四个方面强调了如何做好今后的民族工作，从而为民族团结和新疆地区的发展做好人才培养，进而巩固边防，维护国家团结统一！调查报告自我评价100字左右此份

3、调查充分利用现有的资源和环境，对我们的大学生进行了真实客观的调查，所获的数据很有参考价值，因而其真实性毋庸置疑。调查报告格式正确，材料分析很准确且具有针对性，更为可贵的是报告中给出了具体解决方案，供大家参考。关于大学生对新疆历史的了解程度的调查报告摘要：在开学初期。学校开设了这门课程，当然，在这个以科学和技术为两大主题的时代，大学生的作用应该更加巨大。新时代下，大学生能否做到以史为鉴，首先必须做到了解历史知识。新疆位于我国的西北地区，是我国的‘西大门’，自古以来就有着重要的军事地位。新疆自古就是多民族聚居的地方，众多的民族在这片神奇的土地上创造了富有特色

4、的辉煌历史，深刻地影响着整个中华民族。大学生是祖国的未来和民族的希望，理应对其有一定的了解，了解新疆的历史将有助于大学生更深刻的了解和学习民族知识，尤其是少数民族知识，而这又有助于促进民族和谐，增强历史责任感，树立扎根新疆，建设新疆的人生目标。所以了解新疆本地的文化不可或缺。关键词：历史；民族团结；和谐；学生。正文：调查目的：了解大学生对新疆历史的了解程度，从而预测大学生对新疆的热爱程度，以此判断本院学生对该门课程的学习情况。调查对象：石河子大学在校大学生。主要为食品学院的学生调查内容：主要调查大学生对新疆历史的了解情况，其中包括新疆少数民族的民族特色及

5、其基本情况、新疆的发展史及其地理位置等重要内容。调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查的方法。发问卷的同学在食品学院中随意发放调查问卷，大学生按照自己的实际情况填写后，由小组成员当场收回。本次调查共发放问卷50份，收回50份，回收率达100%。调查时间：2013年5月1日至2013年5月12日调查结果：（1）本小组就问卷调查结果统计如下表：基本情况的统计：类别具体情况的人数统计专业食品学院食工专业性别男：21；女:29学院所在地北区调查内容的统计：题目ABCD第1题2129第2题419第3题221891第4题318第5题21524第6题3812第7题41

6、9第8题29183第9题54131第10题1535第11题941第12题14351第13题16331第14题5441第15题38111关于调查结果的分析：基本情况分析：此次调查中参与调查的以女生居多，占了总调查人数的60%左右，其中，食工的学生比食质的多，年龄集中在18岁到20岁之间。全部学生均为理工类学生，对此我们的调查很客观，并无特意的挑选意图以保证数据可靠性。调查内容分析：虽然调查的是理科生，但是根据结果我们发觉他们对新疆历史了解也是很好的。很多涉及文史方面的知识他们都能给出正确的答案，例如第3题、第7题、第14题等。他们对我们的调查很支持，并且很

7、愿意配合调查。现将此次调查内容作如下分析：第7题和第9题涉及新疆古代知识，根据调查统计结果来看，大学生对新疆古代史的了解程度较为乐观。这与大学生的兴趣有很大关系——无论人文类还是理工类，对于新疆，或者说整个中国古代史的兴趣较为浓厚。新疆自古以来就是少数民族聚集的地方，其民族特色非常浓厚，由此而形成的文化颇具魅力。调查中的第15题涉及新疆长期居住少数民族，根据结果来看，大学生对其了解程度很深，正确率相当高；第13题涉及新疆的宗教历史，正确率达71%，调查结果显示，大学生对于新疆的宗教历史了解相当深，这道题目中，大学生们能够避免误选当今最为流行的伊斯兰教和基

8、督教，足见大学生对于新疆的文化历史知之甚多。这与大学生们热爱新疆文化是分不开的。