研修简报第一期（研修开始啦）

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1、第一期★卷首语★注册情况 ★任务介绍★校级坊建立★考核标准★结束语秋风初起，又是一年研修时。亲爱的老师们，在你的教学生涯中是否有过困惑？是否想使自己更有灵性地把握课标和教材？是否希望走进学生心灵深处了解他们的需求？是否渴望收获教育的尊严与幸福？来吧，请你静下心来、满怀真诚地走进专家们精心打造的网络研修课程。每个专题的引领，每个案例的诠释，既有高度，又接地气，会使你有拨云见日之感。洛尔迦说：“思想在高飞，我低着头，在慢慢地走，在时间的进程上，我的生命向一个希望追求。”灵魂在高处，又脚踏实地，无论何时何地，都能追寻光明。走在研修路上，聆听专家讲座，品读同行

2、感言，寻求自我突破，何尝不是一种享受？注册情况我校在编在岗教师共10人，一教师即将退休，未参与此次国培，其余1学校管理员，8位学员，均已完成注册。其中校级管理员由陈长寿校长亲自担任。任务介绍阶段模块研修内容各角色任务 （一）明任务（9月15日--9月24日）了解项目五分钟知方案：熟悉研修方案，明确各角色职责。坊员任务1：1.坊员要了解项目，熟悉研修方案，熟悉平台及学习空间，明确任务，及时登录上线学习；2.自我介绍和培训期望---介绍自己的优势长处和对本次培训的期待。了解项目，熟悉研修方案，熟悉平台及学习空间，找到组织，明确任务；坊主任务1：1.校级坊主

3、要熟悉平台及管理空间，组建学习共同体，以学科教研组为单位建坊，建立本坊QQ群，建设坊内文化，展示坊内成员；2.督促本坊学员上线学习；制定本坊研修计划。校（园）管理员任务1：1.校级管理员要总结提炼工作要点，制定校（园）本研修计划并上传到百度云盘各校文件夹里；2.给全校（园）教师做一次培训指导；3.熟悉平台及管理空间，辅助坊主建立校（园）内学科工作坊；督促学员上线学习。在线导学十分钟逛平台：小研伴你行之平台操作找到组织坊员：向坊主和坊员同伴介绍自己（二）学优师（9月25日--10月14日）分析优师案例学习理论：教学目标及重难点确定、教学活动设计策略等课程

4、。观看案例：学习并分析本学科优师微课。坊员任务2：1.坊员要学习网络课程，参加校内学科教研活动，要完成一篇优质课教学设计2.要参与学科指导专家发起的网上研讨活动1次，要参与校级坊主发起的学科坊研讨活动2次。坊主任务2：1.校级坊主要提交工作坊研修计划给本校管理员，要确立工作坊研修主题；要按照研修计划开展本坊学科教研活动；2.要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本坊学员积极参加；要制作本坊2期研修简报并上传；3.要督促学员完成阶段学习研修任务校（园）管理员任务2：1．校级管理员要督促校级学科坊主按照校（园）本研修计划制定本坊研修计划；2.要督促校级学科坊

5、主按计划开展学科教研活动和发起2次线上研修活动；3.要督促学员完成学习研修任务。明确本坊研修方向工作坊讨论确立研修方向，个人确定研修具体的研修专题        （三）做优课（10月15日--11月14日）课堂实践应用在观摩本学科优师优课系列微课的基础上，在课堂上加以运用。坊员任务3：1.坊员要学习网络课程，参与网上研讨；2.要根据校（园）本教研主题，结合学科理论及案例学习，运用信息技术，完成一个教学实录或教学微课；参加校（园）内学科教研活动，结合指导意见，研磨并修改教学实录或微课；要完成一篇研修反思；3.要参与学科指导专家发起的网上研讨活动1次，要参

6、与校级坊主发起的学科坊研讨活动2次。坊主任务3：1.校级坊主要督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业；2.要提供一节示范课（或微课），即优质教学视频案例——为参训学员做示范，指导学员完成微课制作。3.要发布2次校级坊线上研修活动，并组织本坊学员积极参加；4.要制作本坊2期研修简报并上传；要督促学员完成阶段学习任务。。校（园）管理员任务3：1.校级管理员要督促校级学科坊主按计划开展学科教研活动和发起2次线上研修活动；2.督促校级坊主完成并上传本坊研修简报；3.督促学员完成阶段课程学习，参与活动，完成作业；4.要收集上传美篇或4期简报，收集学员微课或

7、课堂实录上传到百度云盘各校文件夹里。要整理相关研修资料。线下校（园）本研修通过以教研组为单位开展线下校（园）本研修，通过校（园）本研修完成教学微课。（四）展成果（11月15日-12月5日）个人总结反思学习专业发展类课程，回顾本次研修历程，进行自我总结与反思，并总结梳理出“优学”的方法与经验坊员任务4：1.坊员要完成网络课程，参与活动研讨；2.要讲一个“优学”的方法与经验；观看学员优秀成果；3.要完成一篇研修论文，整理“四个一”，即一篇优质课教学设计，一节微课或教学实录，一篇研修反思，一篇研修论文，交给校级管理员打出线下研修成绩。坊主任务4：1.校级坊主

8、要督促学员完成阶段学习任务并完成自己的学习任务；要督促学员完成所有研修任务；2.要完成本坊研修