人教版新课标小学数学四年级下册《乘法运算定律》课件_(1)

《人教版新课标小学数学四年级下册《乘法运算定律》课件_(1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、乘法分配律学习目标1、理解乘法分配律的意义，掌握字母表达式。2、能运用所学知识解决实际问题。学习目标：1、加深对运算定律和简便计算的理解。2、能运用运算定律进行简便计算。自学指导认真看课本第36页例3，看图看文字并填空，思考：1、观察例3中的25×（4＋2）○25×4＋25×2，你发现了什么？2、你能再举出几个这样的例子吗？3、观察这些算式，你发现了什么规律？4、用你喜欢的方式表示乘法分配律。用简便方法计算。24×75+24×25（25+20）×4125×22－125×1435×99+35解决问题每个学生要用9本练习本，四（1）班有42人，四（2）班有38

2、人，这两个班共需要多少本练习本？简便计算下面各题64×8+36×824×99+2472×21+28×2151×62+51×3849×58+5841×153—41×53101×79—79887×25—87×25125×16×25125×8878×99101×33运算定律的复习1、根据运算定律填空。38+49=□+3815+68+85+32=（□+35）+（□+32）43×27=27×□48×24×5=48×（□×□）38×99+38=38×(□+□)(25+18)×4=□×□+□×□a×(b+c)=□×□+□×□a×b+d×a=(□+□)×□2、判断。（1）

3、（8+4）×25=8×25+4×25，运用了乘法分配律。（2）8×（25×5）=25×8+8×5.（3）用符号可以把乘法结合律表示为（△+○）×□=△×□+○×□。（4）我们可以用加法交换律进行验算。（5）一个数连续减去两个数，不可以用这个数减去后两个数的和。（6）一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的积。3、连线。38×4×24（5+3×27125×16×8×396×80-96×83×27+5×2738×24×496×（80-8)（125×8）×（16×3）34×100-3434×994、计算，能简算的要简算。82×199+8263×157-57×63

4、2608+529+392+271102×5925×（30-4）50×125×4×85、解决问题。（1）上衣每件173元，裤子每条127元，买这样的衣服39套，需要多少钱？（2）商店运来45箱鲜牛奶，每箱24袋，每袋2元，这些牛奶全部售出可以收入多少元？（3）阳光小学有660人参加活动，把他们平均分成6队，每队又分成10个小组。平均每个小组有多少人？减法的性质学习目标知道从一个数里连续减去两个数，可以写成减去两个数的和。能用所学知识解决简单的实际问题。自学指导自学教材第39页例1，并完成以下问题，将不会的问题做上标注。1、题中的已知条件和问题各是什么？2、自

5、己试着说一下算式中每一步各表示什么意思？3、你喜欢用哪种方法计算，为什么？4、你能用一句话概括吗？5、试着用简便方法计算545－167－145.1、简算。528-53-47470-254-46515-126-2152、小明参加主持人竞选，共计有效票325张，其中赞成票276张，反对票24张，弃权票（）张。小结：一个数连续减去两个数，等于这个数减去后两个数的和。用字母表示：a－b－c＝a－(b+c)达标训练1、填空。436-236-150=436-（□+□）480-（286+132）=480○268○1321000-159-□=1000-（□+441）□-（

6、217+443）=895-□-□2、判断。638-（438+57）=638-438+57901-109-91=901-（109+91）113-36-64=133-（36+64）3456-（481-519）=3456-481-5193、简算。480-82-18673-84-71-454、一本书有385页，小明第一天看了89页，第二天看了95页，第三天看了111页，还剩多少页没看？综合运用加、减计算的实际问题学习目标1、熟练掌握加、减法的简便计算。2、能运用所学知识解决实际问题。自学指导：自学教材第40页例2，思考：1、这道题该怎样列式计算？2、你喜欢用哪种方

7、法进行计算？3、小组交流算法，看看谁的方法更简便?用简便方法计算。800-138-162672-36+641034+78+320+10225+75-25+75用简便方法计算。456-156-20576-（176+280）848-172-228370+470+530除法的简便计算复习口算。560÷8÷7720÷9÷8560÷56720÷（9×8）1800÷3÷66200÷62÷101800÷（3×6）6200÷（62×10）你从中发现了什么？学习目标：1、懂得一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的乘积。2、会用以上规律进行简便计算，并会用来解决实际

8、问题。自学提纲自学教材第43页例3，并完成下面问题，将不会的做上标