李良荣_新闻学概论整理考研笔记.doc

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1、李良荣新闻学概论（第三版）考研笔记2010-11-21绪论1.新闻学:是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。2.新闻学的中心议题:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。3.中国新闻学的基础框架:徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》4.学习新闻理论的意义:第一.指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作第二.指导新闻事业不断地进行正确的改革第三.指导我们以科学的态度对待国外新

2、闻工作的理论和实践经验第四.指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象第二节新闻活动是人类社会求生存图发展的需要1.在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。结论:客观世界的变动关系到人类的生存； 人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。2.在奴隶社会，社会条件有了很大变化:产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。出现了社会分工。社会关系比原始社会复杂。人们不但需要了解自然界变动，还必须了解各种各样的社会关系的变动。这就使奴隶社会的的新闻活动比原

3、始社会频繁得多，规模大得多。3.在封建社会，社会关系进一步复杂化，人们联系更加密切，社会对新闻需求量更大。第一.国家形式更加完备，建立了中央集权制。第二.常有战争和武装起义，需要新闻（情报）传递工作。第三.农民需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。第四.地主阶级需要用精神麻醉品奴化农民。第五.分工明确，城镇出现，城乡、城镇内各行业之间联系频繁，需要有更多的新闻活动。4.从奴隶到封建社会，新闻活动有两点共同:第一.从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。第二.从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。5.从奴隶到封建

4、社会，新闻活动的发展:1活动规模越来越大2内容大大丰富、复杂了3传递手段多样了6.结论:变动产生新闻；关系决定需要。第三节新闻活动的渠道1.亲身传播:对象明确。针对性强，反馈快，互动快，不同方法交替使用。但传播面窄，速度慢，保真度差。2.大众传播:无明确对象。速度快，传播面广，保真度好。但是反馈慢，互动性差。3.群体传播:既是定向又是无定向传播。第二章新闻第一节新闻的基本特点1.新闻与生俱来的两个基本特点:一是真实，二是新鲜，由此延伸出新闻报道上迅速及时的要求。这两电视新闻最为基本、最为核心的规律。2.新闻的基本特点并非人为规定，而是出于人类求

5、生存、求发展的需要。3.从原始人到现代人，人类传播新闻的手段日趋丰富、复杂，但新闻的真实、迅速的特点并没改变，改变的仅仅是人们对新闻真实、迅速要求的程度不同。4.在现代社会，真实、迅速决定新闻工作的方向，塑造新闻工作者的品格，决定媒介的形式和技术的采用。1新闻归根到底是依靠真实和迅捷吸引受众。2人类对于传播工具的选择归根到底是由新闻特性决定。3真实和迅速的要求还决定了对新闻工作者素质的基本要求:首先必须诚实，公正和严谨，其次必须有敏锐的反应和判断能力。第二节两种新闻定义1.新闻是新近发生事实的报道。2.新闻是新近事实变动的信息。第三节新闻本源1

6、.新闻界对新闻本源的普遍表述:先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。2.新闻本源与新闻来源:新闻来源是指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。交待新闻来源的最大目的是让受众了解该新闻的权威性、可靠程度。新闻来源一般有三条途径:一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或信函。第四节新闻要素1.新闻五要素:whowhatwhenwherewhy,都以w开头，所以在国际上又简称为新闻五w。2.明确新闻五要素对新闻工作的作用:1有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实要点。2有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的

7、写作中，能做到全面、简洁。第五节新闻类别1.以新闻内容分类:政法新闻、经济新闻、文教卫生新闻、体育新闻、社会新闻2.以新闻发生地分类:国际新闻、全国新闻、地方新闻3.以新闻时间性分类:1突出性新闻:对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。2延缓性新闻:对逐步发生变化的事情的报道。4.以新闻与读者关系分类:1硬新闻:关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。有极严格的时间要求，必须迅速，越快越好；还要尽可能准确，信息尽可能量化。2软新闻:富有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。无明确时间界限，多属延缓性新闻；发表也没有时间紧迫性；讲究写作技巧，须用生动活泼的

8、文笔来写，即人们常说的“散文笔法”。第三章新闻与信息第一节新闻是一种信息信息（新闻学里指狭义信息）广义信息:所有对象在相互联系作用过程中呈现出来的各自