《美好集体有我在》同步检测

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1、《美好集体有我在》同步检测一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意）1.七年八班是这样一个集体：同学之间缺少关爱，关系冷漠；学习上自己顾自己，缺乏合作，班级整体氛围很差。要想改变八班现状，你认为最重要的一点是（）A.要有集体共同的愿景B.要有一个严厉的老师C.需要一个负责任的班长D.要多组织一些增强班级活力的活动2.在本学期开学的第一次班会上,班主任老师给同学们提出了明确的目标——根据学生的成长环境和性格特点，拟订班级共同愿景——人人奋进,建设优秀班集体。你认为班主任这样做是因为共同愿景（）①能引领班级同学团结一致，开拓进取②是集体的精神力量之源③是推动班集体发展的内驱力④

2、只是一个班级的口号,可有可无A.①②④B.①②③④C.①③④D.①②③3.良好集体氛围的形成离不开规则。在日常生活中我们要用规则来约束自己的行为，为此，我们在集体中（）①每个人都要遵守共同的规则②少数人比如班干部可以不遵守规则③在规则面前没有特权和例外④在集体中要树立公平观念，不排斥他人，对他人不能有偏见A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4.七年二班李小军在竞选班长演说中提出要“创建班级民主管理”这一目标。你认为下列能体现这一目标的是（）①班级共同商定班规，民主制订各项规则②意见相左时必须听从班长的③民主选举班干部④班内重大事情由班委会决定A．②④B．①②③C．①③D．①③

3、④5.合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动方式。集体生活合作的策略有（）①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任④经常自我反思A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④6.漫画中的两位同学在班级长跑比赛中分别获得第一名和第二名。他们的做法告诉我们（）A．他们原本就是好朋友B．是第二名的同学谦让才让对方获得第一名C．要尊重竞争对手，培养良好的竞争意识12D．竞争就是你死我活的较量7.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主

4、管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是（）A．孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见B．菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C．学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D．小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛8.在一次歌咏比赛中，七年级某班的小枫尽管很努力地练习，但还是不令人满意。为了不影响班级比赛结果，小枫主动找到老师要求把自己换下来。对此你认为（）①小枫被换下来，太没有面子了，所以班级活动尽量不要参加以免尴尬②为集体出力，需要每个人从实际情况出

5、发，各尽其能，发挥所长③小枫尽心尽力参与集体活动，值得肯定④小枫的行为是维护集体荣誉的表现A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④9.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是（）①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定②组织领导者由老师确定③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④10.学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任务，同学们纷纷为小

6、群的行为点赞。这主要是因为（）①他善于团结同学②他主动承担了关爱集体的责任③他善于表现自己④他通过自己的努力为集体做贡献A．①②④B．①③C．②③④D．②④11.班级是我家，建设靠大家。在建设班级过程中需要我们发扬“自治”精神，表现在（）①为班级建设献计献策②积极参加班级的各项活动③只关心自己的学习④自觉维护班集体荣誉，不做有损集体荣誉的事情A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④12.在集体生活中，我们要想成为一个受欢迎的人就要勇于担责，为此我们应该（）①接纳与自己个性不同的人②理解和包容他人③在学习和生活中关爱他人，帮助他人④参与集体活动，勇于担当责任A．①②③④B．①③④

7、C．①②④D．①②③二、非选择题（紧扣题意、结合材料、综合运用所学知识，或简答，或辨析，或分析探究）13.如图所示：七年级学生小东只关心自己的学习，对集体的事情漠不关心，也很少参加集体活动。(1)对于他的这种表现，我的评价是：(2)为帮助小东树立正确的认识，我想告诉他14.小军是某校七年级的新生。进入新集体有一段时间了，他对新集体中的一些现象感受颇深。以下是他和同班同学的对话：我觉得现在的班级真是没劲，班级同学不懂礼貌，把别人东西弄坏了连句对不起都没有，还不懂得与人合作，自以为是