鄞州区生态旅游模式分析及对衢州的启示[任务书+文献综述+开题报告+毕业论文]

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1、毕业设计(论文)任务书课题名称鄞州区生态旅游模式分析及对衢州的启示指导教师学院商学院专业经济学班级学生姓名学号开题日期2010年11月22日一、主要任务与目标：（一）主要任务按照学校和经济系的统一要求，完成文献综述、开题报告、外文翻译、毕业论文及其他与毕业论文相关的任务。（二）主要目标通过毕业论文的撰写，使学生能运用所学专业理论知识，进行调查研究、搜集资料，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。结合《鄞州区生态旅游模式分析及对衢州的启示》的研究，在了解鄞州区生态旅游和衢州生态旅游基本情况的基础上，运用经济学相关理论分析鄞州区生态旅游的模式，得出其对衢州生态旅游发展

2、的启示，从而能够为相关部门提供理论或应用方面的参考。二、主要内容与基本要求：（一）主要内容本文主要从生态旅游的相关理论入手，来探讨鄞州区生态旅游模式，重点是分析和论述鄞州区生态旅游的模式及其对衢州的启示。在写作过程中，首先应清楚鄞州区生态旅游和衢州生态旅游基本情况，在此基础上，运用有关理论分析鄞州区生态旅游的模式，并得出其对衢州生态旅游发展的启示。以上这些是在论文写作过程中应该把握的要点。（二）基本要求毕业论文必须观点明确、论证有据、结构完整、条理清楚，并能切实反映学生具有从事科研工作的能力。毕业论文应包括题目、中英文摘要、中英文关键词、正文、参考资料（详细注明出

3、处和版本）等，字数要求10000字。毕业论文须由学生个人独立撰写完成。论文要求紧扣题目，搜集资料充分，能综合运用有关基础理论知识，对具体问题进行全面深入的分析和研究，提出一定的个人见解，有一定的创新之处，所提建议对实际工作改进有参考价值，能独立查阅并正确引用中外文有关文献。要求文字通顺简练，条理层次清晰，思路清楚，书写整齐，图表准确等。三、计划进度：2010年10月确定选题，检索文献；2010年11月下达任务书；2010年12月完成文献综述、开题报告和外文翻译等；2011年3月上交论文初稿；2011年4月论文修改和完善；2011年5月中旬论文定稿、评审；2011年

4、5月下旬论文答辩。四、主要参考文献：[1]侯立军.略论我国生态旅游资源的开发[J].南京经济学院学报，1995（4）.[2]彭希喜.生态旅游可持续发展对策研究[J].国际市场,1998（3）.[3]冷瑾.世界生态旅游发展模式初探[J].大理学院学报，2010（7）.[4]Tisdell,C.[1996].EcotourismEconomicsandtheEnvironment:ObservationsFromChina,JournalofTravelResearch(USAUniversityofColorado):Vol34(4).[5]Lash,G.[1997

5、].WhatisCommunity-basedEcotourisminEcotourismforForestConservation&CommunityDevelopment(EdBornemeieretal)[C].pp.2-13RECOFTCReportNo15RAPPublication1997/42.BangkokFAO.题　　目：　　　鄞州区生态旅游模式分析及对衢州的启示　　　引言作为旅游业的一种新的业态形式，生态旅游的兴起只不过是近几十年的事情，但是发展异常迅猛，在世界上引起非常广泛而深入的影响。生态旅游被视为是协调经济发展与环境保护的最佳选择，是实现

6、旅游业可持续发展的重要内容。于此同时，生态旅游也受到国内外学者的广泛关注，对此展开了较为深入的研究。本文将从生态旅游的内涵特征、生态旅游的发展模式、生态旅游的内容、生态旅游的经济意义以及我国生态旅游的现状和开发研究等方面对相关研究成果作如下梳理。一、生态旅游的内涵、特征1、生态旅游的提出国际旅游界普遍认为生态旅游的思想起源于20世纪60年代，其雏形是“生态性旅游（ecologicaltourism）”，是1965年赫特泽（Hetzer）在反思当时文化、教育和旅游的基础上提出的旅游发展思路。加拿大学者克劳德·莫林在题为《由当地居民和社团参与的生态和文化旅游规划》的论

7、文中率先提出了“生态旅游”一词，主张“将旅游者与风景、生活方式、氛围和风俗习惯融为一体，并不破坏它们”。1983年国际自然保护联盟特别顾问、墨西哥学者H.Ceballos-Lascurain在文献中使用了“生态旅游”一词，并在1986年墨西哥第一次国际环境会议上确认。1988年H.Ceballos-Lascurain定义生态旅游是游客在欣赏和游览古今文化遗产的同时，置身于相对古朴，原始的自然区域，尽情享受旖旎的风光和野生动植物的旅游活动。1993年9月在中国北京召开的第一届东亚国家公园与自然保护区域会议对生态旅游定义为：倡导爱护环境的旅游，或者提供相应的设施及环境

8、教育，以便