沈阳大学硕士研究生培养方案(2012)

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1、沈阳大学硕士研究生培养方案（2012年）沈阳大学研究生部二○一二年七月目录第一部分沈阳大学学位与研究生教育概况沈阳大学简介…………………………………………………………………………………1沈阳大学硕士学位授予学科、专业…………………………………………………………2沈阳大学研究生课程编号规则…………………………………………………………………3第二部分科学学位硕士研究生培养方案沈阳大学关于制订（修订）科学学位硕士研究生培养方案的指导意见…………………40202应用经济学………………………………………………………………………………90710生物学…………

2、…………………………………………………………………………120713生态学……………………………………………………………………………………150805材料科学与工程…………………………………………………………………………180811控制科学与工程…………………………………………………………………………230814土木工程…………………………………………………………………………………260830环境科学与工程…………………………………………………………………………291201管理科学与工程…………………………………………………………………………33

3、1202工商管理…………………………………………………………………………………361304美术学……………………………………………………………………………………40第三部分专业学位硕士研究生培养方案沈阳大学关于制订全日制硕士专业学位研究生培养方案的指导意见…………………44085201机械工程…………………………………………………………………………50085204材料工程…………………………………………………………………………53085236工业工程…………………………………………………………………………56085240物流工程………………………

4、…………………………………………………59085239项目管理…………………………………………………………………………62125100工商管理硕士(MBA)……………………………………………………………65沈阳大学简介沈阳大学是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学11大学科门类，以本科教育为主体，同时拥有硕士研究生教育、高等职业教育、继续教育和留学生教育的多层次、多类型的综合性大学，办学历史可追溯到1906年建立的“奉天实业学堂”和“新民公学堂”。学校位于东北地区中心城市——沈阳市的中心地段，总占地面

5、积57.4万平方米，建筑面积63万平方米。 目前，学校设有21个学院和1个公共教学部，开设本科专业57个、专科专业24个，拥有一级学科硕士学位授权点10个、专业硕士学位授权点6个，各类在校生总数25000余人。师资力量雄厚，现有专任教师1242人，其中中国工程院院士1人，教授182人，副教授574人，具有硕士735人、博士210人。教学条件完备，有专业实验室22个，校内外教学实践基地114个，教学科研仪器设备总价值10621.96万元，图书馆藏书158.8万册。学校拥有教育部重点实验室1个、辽宁省重点实验室5个、辽宁省工程技术中心1个，设有科学技

6、术研究中心、人文社会科学研究中心2个科研机构和博士后科研工作站1个。2010年以来，获得国家科技支撑计划项目1项，国家重大水专项1项，自然科学基金20项，人文社科基金3项，“973”前期预研项目1项，建设部节能减排专项1项。学校注重开放办学，积极开展对外交流与合作，先后与美国、英国、法国等近20个国家和地区的60余所大学建立了交流与合作关系，与德国、日本等国外高校及科研院所成功开展多项国际科研合作。 我校研究生从参加全国大学生英语竞赛以来，已连续五年获得A类(研究生组)竞赛的一、二、三等奖项,连续二年有三名研究生荣获特等奖，并获得参加全国大学生英

7、语竞赛全国总决赛的资格，我校研究生部于2009年和2010年连续两年获得了全国大学生英语竞赛“优秀组织单位奖”的殊荣。同时在校研究生首次参加“金蝶杯”ERP大学生创业大赛，就获得了辽宁赛区、北方赛区和全国赛区的三个第一名。同样，我校首次参加2011年全国研究生数学建模竞赛就有两个研究生代表队荣获了全国研究生数学建模竞赛三等奖，且获奖率在我省同类院校中名列前茅。面对“十二五”时期高等教育发展的新形势和新机遇，学校秉承“厚德重学、至诚至勤”的校训，坚持“科学办学、民主办学、开放办学”的理念和“质量立本，特色立足，文化立魂”的教育观念，全面提升核心竞争

8、力，全校师生正为把学校建设成为教学研究型大学而努力拼搏！ 67沈阳大学硕士学位授予学科、专业培养类型学科门类代码一级学科名称代码授予学科