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时间:2019-05-11
《土壤养分丰缺评价与测土配方施肥》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1土壤养分丰缺状况评价土壤养分丰缺状况是指土壤中某一营养元素含量相对于作物生长所需要的量而言。土壤养分丰缺状况评价是根据作物对营养元素的需要量、土壤类型及土壤中有效养分含量对耕地进行分级评价的方法,其评价结果对于制定作物布局、指导科学施肥等具有重要意义。1.1基本原理所有植物都必需有16种元素:碳、氢、氧、氮、磷、钾、硫、钙、镁、硼、铁、铜、锌、锰、钼、氯钠、钴、钒、硅不是所有植物都必需的,但对某些植物是必需其中13种元素来自土壤:大量元素:N、P、K中量元素:S、Ca、Mg微量元素:B、Fe、Cu、Zn、Mn、Mo、Cl据试验,近年来本地部分地区
2、土壤已经表现出了缺Si现象部分作物需要的养分量301604013015青菜豆—653407519040蕃薯20403108017540马铃薯1020160501006水稻2540120501206玉米3030175751706小麦2025150551505大麦SMgOK2OP2O5N需要的养分量(千克/公顷)产量(吨/公顷)作物品种资料来源:杭州农业网叶菜类、茶叶等需氮较多豆科作物、糖料作物、纤维作物、薯类作物以及瓜类、果树需磷较多棉花、烟草、马铃薯、甘薯、甜菜、西瓜、果树等需钾较多马铃薯、大豆、花生、油菜喜硫油菜喜硼、水稻喜硅、甜菜喜钠棉、麻等作
3、物,因氯能增加纤维的韧性及拉力不同作物对肥料的反应也不同土壤养分临界值是最早用于诊断指标的一种表示方法。实际上,它是表示养分缺乏和不缺乏的分界线。具体来讲,某土壤养分的测定值低于临界值时,说明土壤中该养分处于缺乏或极缺乏的水平。因此,必需及时施用含该养分的肥料,才能获得明显的增产效果;反之,如果土壤养分测定值高于临界值,说明土壤中该养分处于基本够用或较为丰富的水平。因此,可适当补施或暂时不施用含该养分的肥料。土壤养分临界值是决定要不要施肥的重要依据,利用土壤养分临界值,就可以根据作物特点和土壤养分丰缺状况合理施用氮磷钾和微肥,做到心中有数。制定土壤
4、养分丰缺指标缺素试验法:在30个以上不同土壤肥力水平(即不同土壤测得值)的田块上安排试验,两个处理——全肥区、缺肥区,计算相对产量,以相对产量与养分含量进行回归,拟合曲线,再根据相对产量计算不同产量水平下的土壤养分临界值。以测试土壤有效磷对小麦丰缺指标为例:试验处理:全肥区——按照满足作物生长需要的肥料水平施肥(NPK)缺肥区——不施用磷肥,其余施肥品种、施肥量及其它措施与全肥区相同计算相对产量:缺肥区产量相对产量=————————*100全肥区产量试验号有效磷(mg/kg)全肥区产量(kg/亩)缺肥区产量(kg/亩)相对产量(%)试验号有效磷(
5、mg/kg)全肥区产量(kg/亩)缺肥区产量(kg/亩)相对产量(%)12.2345.5150.243.5136.1390.6315.280.722.4323.0134.341.6146.5388.0256.866.232.7367.2202.355.1156.9364.0274.475.442.9380.8193.450.8167.0356.2277.177.853.0333.4171.051.3177.7372.5302.481.263.1312.0225.872.4188.1336.5234.269.673.3382.5145.338.01
6、98.3386.7342.688.683.4383.7196.851.3208.5322.5285.088.493.8378.6215.857.0219.3375.3347.192.5104.2375.1255.468.12210.4368.4364.799.0114.7335.4290.786.72310.7372.0364.598.0124.9345.0221.164.12411.2390.8388.199.3试验结果:拟合曲线:Y=a+b*lgX或Y=X/(b+a*X)本例采用Y=X/(b+a*X)工具软件:SPSSforWindows10.
7、0计算结果:XY=—————————0.03547+0.007316*XR2=0.7943**全国农业技术推广服务中心测土配方施肥技术规范规定:相对产量在50%以下的土壤养分测定值定为极低;相对产量50%—75%为低;75%—95%为中;大于95%为高土壤养分丰缺指标的确定土壤养分丰缺指标的确定土壤Olsen磷(mg/kg)小麦相对产量(%)10075502524681012极低低中高丰缺状况临界值高>=11.0中5.6-11.0低2.8-5.6极低<2.8土壤有效磷对于小麦丰缺评价标准据试验,不同土壤类型其丰缺评价标准并不相同,而其中与土壤质地相
8、关较为明显,因此应在不同质地的土壤上安排试验,一般做法是在松砂——中壤质地的土壤上安排一组试验,在重壤——重粘质地的土壤上
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