战后国际贸易新理论与政策

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1、第二章战后国际贸易新理论与政策第一节新要素贸易理论一、人力资本说（一）理论内容舒尔兹、基辛是美国经济学家。该学说强调人力资本的差异可以产生国际贸易。人力资本包括人力投资、劳动技能、劳动熟练程度、劳动力平均受教育年限。劳动分为非熟练劳动和熟练劳动两大类。劳动的熟练程度使劳动生产率产生差异人力资本：指投入在劳动智力开发、技术培训及素质提高等方面的资本，可以将其看着是资本和劳动力结合而形成的一种新的生产要素。美国出口产品是以资本密集型产品为主即人力资本密集型产品。（二）简评人力资本说在国际分工和贸易理论中，强调一个重要的动因就是各国的劳动力资本不同

2、，否定H-O原理的劳动同质性假设，符合实际，是对传统贸易理论的修正。二、研究与开发要素说（一）理论内容格鲁伯、弗农、梅达是美国著名经济学家提出了研究与开发要素说。此学说强调研究与开发要素是一国产生对外分工和对外贸易的动因，进而产生国际分工和国际贸易。一国在研究与开发要素中的投入越多就能推出知识和技术密集度较高的新产品和新工艺，进而提高国际竞争力。衡量标准：K=研发经费/销售额，K值越大研发经费投入越多，竞争力越强。反之越弱。（二）简评研究与开发要素说否定了要素禀赋理论关于技术水平无差异的假设。强调科技发展在国际贸易中的比较优势，是国际贸易的发

3、展趋势。三、信息要素理论信息要素理论认为，信息是可以创造价值并能进行交换的无形资源，是现代生产要素的重要组成部分。一国对信息的利用程度以及信息发挥作用的程度将影响该国在国际贸易中的比较优势，并将因此引起国际贸易格局的变化。是对比较优势理论和要素禀赋学说的修正。第二节技术差距论与产品生命周期理论一、技术差距论（一）技术差距论的基本观点技术差距论被称为创新与模仿理论。各国间技术差距产生国际分工和贸易。技术差距论从技术进步、技术创新、技术传播的角度，分析国际贸易产生的原因。最先进行技术创新的国家出口的产品技术含量较高，具有比较的优势，当先进的技术转

4、移到其他国家时，技术差距减小，贸易趋于等同化。产生技术差距需要雄厚的资金及人力资本和具备较高承担研发风险的能力。（二）比较优势持续时间的衡量模仿时滞：波斯纳把技术差距产生到技术差距引起的国际贸易终止之间的时间间隔。模仿时滞包括：反应时滞和掌握时滞反应时滞是指技术创新国开始生产新产品到其他国家模仿其技术开始生产新产品的时间。掌握时滞：是指其他国家开始生产新产品到其新产品进口为零的时间。反应时滞的初期叫做需求时滞，是指技术创新国开始生产新产品到开始出口新产品之间的时间间隔。需求时滞是指技术创新国开始生产新产品到开始出口新产品之间的时间间隔。（三）

5、技术外溢的影响创新国产生技术差距的时间是有限的，因为技术要向其他国家溢出，进而比较优势会消失。技术外溢包括国内技术外溢和国家间的技术外溢。（四）简评技术差距论强调了国际贸易的产生是由于出现了新工艺、新材料和新设备，才使得以在各国之间进行交易。保持技术优势的时间不会太长是由于技术外溢破坏了这种优势。二、产品生命周期理论（一）产品生命周期理论的内容所有工业制成品都有一个生命周期，在这个生命周期中，产品的创新国开始出口这种新产品，但随着产品的成熟和标准化生产，创新国逐渐丧失了优势，最后成为这种产品的进口国。（二）产品生命周期与国际贸易产品生命周期理

6、论（theoryofproductlifecycle）是由美国哈佛大学教授弗农（R．Vernon）于1966年首先提出的，后经威尔斯（Louise．T．Wells）、赫希什（Hirsch）等人不断发展、完善。该理论从产品生产的技术变化出发，分析了产品生命周期各阶段的循环及其对国际贸易的影响。产品生命周期理论认为，由于技术的创新和扩散，制成品和生物一样具有生命周期，先后经历五个不同的阶段，即新生期、成长期、成熟期、衰退期和让与期。在产品生命周期的不同阶段，各国在国际贸易中的地位是不同的。第一阶段：新生期。新生期是指新产品的研究和开发、试制、试销

7、阶段。在新生期，需要投入大量的研究开发费用和大批的科学家和工程师的熟练劳动，生产技术尚不确定，产量较少，没有规模经济的利益，成本很高，消费量也很少。因此，拥有丰富的物质资料和人力资本的高收入的发达国家具有比较优势。这一阶段产品主要供应生产国本国市场，满足本国高收入阶层的特殊需求。第二阶段：成长期。经过一段时间以后，生产技术确定并趋于成熟，国内消费者普遍接受创新产品，加之收入水平相近的国家开始模仿消费新产品，国外需求发展，生产规模随之扩大，新产品进入成长期。在成长期，由于新技术尚未扩散到国外，创新国仍然保持其比较优势，不但拥有国内市场，而且开始

8、出口，打开了国际市场。第三阶段：成熟期。国际市场打开之后，经过一段时间的发展，生产技术已成熟，产品实现标准化，批量生产达到适度规模，新产品进入成熟期，创新国的新产品