一年级__体育导学案

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1、一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时1第节学习内容引导课学习目标知识与技能明确体育课的目的任务和要求，激发学生上体育课的兴趣过程与方法教师讲解，学生领会操作感与态度情培养学生一切行动听指挥和团结协作精神学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注引导课教师指导学生学练一、师生问好宣布课的内容二、组织学生学习三、1、和学生谈话什么是体育课a、体育课和语文、数学等课一样是国家规定的课程b、在室外——操场上课c、主要进行走、跑、跳、投等一些基本活动和游戏为什么要上体育课a、是贯彻我国教育方针的需要b、是现代社会发展的需要C、是开发少儿智力，发展思维、培养能力的需要上体育课的要求有哪些a、不

2、迟到、早退，有事生病要请假b、按规定着装，不穿皮、凉鞋、不带小刀、钥匙等尖锐物品上课C、遵守纪律，听从指挥，集合整队做到快、齐、静d、团结互助e、爱护器材，注意安全给学生编组a、将学生带到操场上分男女按高矮排队b、让学生相互交流，记清前后左右的同学场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时2第节学习内容1、立正、稍息2、游戏：老鹰抓小鸡学习目标知识与技能初步学会立正、稍息的动作，养成身体的正确姿势，促进身体正常发育过程与方法教师示范，讲解，学生模仿操作感与态度情培养学生遵守纪律，吃苦耐劳的意志品质学习重点立正脚型学习难点牢记两脚尖间距媒体运用导学过程个性化批注开始部分

3、教师指导学生学练一、师生问好宣布课的内容二、集中注意力练习1、讲解集中注意力练方法2、教师喊口令组织学生练习大、小，高、矮一、集合整队二、进行集体注意力练习1、听口令做动作2、听口令做与口令相反的动作基体部分三、组织学生学习立正、稍息1、完整示范2、讲解动作方法要领口令：“立正”三、学习1、认结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方

4、法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习

5、重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体

6、运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性

7、化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足　一年级体育导学案主备人教学时间　累计课时第节学习内容学习目标知识与技能过程与方法感与态度情学习重点学习难点媒体运用导学过程个性化批注开始部分教师指导学生学练基体部分结束部分场地设计亮点与不足