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时间:2019-05-11
《《课件制作的基本原则》PPT课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PPT课件制作的原则及技巧授课教师:李焕勤课件的作用PPT使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散,把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。课件的作用但课件不是一节课的全部,整个课程仍要以教师为主导,所以,我们不必把课件做得面面俱到,更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来,我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣,促进学生的主动探究与思考,促进学生创造性地学习。基本原则结构清晰明了1不用无关的多媒体素材和动画2把握节奏抓住学生的注意力3模板与色彩搭配4结构清晰明了课件中的文字要精练,教材上的大段文字阐述不必在课件中重复
2、出现,即使要出现,也尽量浓缩,以浅显、精练的文字归纳出要点。在课件中可多次重复目录页,每讲完一个大问题,都重复播放目录页,使走神的学生也能追上课程的思路。整个课程的项目符号和编号要统一,并尽量与教材保持一致,以方便学生做笔记。不用无关的多媒体素材动画过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。突出课程内容.不要用无关的多媒体素材和动画课件制作前,先把平时搜集的,跟教学内容有相关的素材放到PPT中,然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。把握节奏抓住学生的注意力单张幻灯片中文字的字数以30—60个汉字为宜,讲的时间以3—5分钟为宜。如果一个问题或概念的
3、内容比较多,一张幻灯片放不下就拆分为两张,切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。把握节奏抓住学生的注意力心理学的研究表明,学生的注意力集中的时间大约在15—25分钟之间,在制作PPT课件时,要有意识的在学生容易走神的时间段,插入一段动画、声音或等能引发学生注意的素材,把学生分散的注意力重新集中到课堂上来。模板与色彩搭配一般来讲,除了黑色和白色外,最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇,适合在环境光线比较强的情况下使用,这种色彩搭配既能让学生看清文字,又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字,适合在较暗的环境下使用,因为白色的底版
4、让学生可以可以看清教师的“身体语言”。何为优秀的幻灯片?1内容2母板3配色4动画5演讲6互动赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫为什么你做不出好的幻灯片?没有思路,没有逻辑对材料不熟悉缺乏好的表达形式缺乏基本的美感我们认为原因是:对幻灯片认识不清晰技术不够?11哪些场合适合用PPT?12只要你掌握结构化思考图表化表达赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫谋篇布局中的要点1内容不在多,贵在精当2色彩不在多,贵在和谐3动画不在多,贵在需要文字要少公式要少字体要大文字如何视觉化把文字翻译成图的过程1415文字如何视觉化有时候只需要简化排版技巧PPT布局设计内容17文字排版的六个一致一致
5、的字体一致的大小一致的字型一致的符号一致的颜色一致关键词哪些场合适合用PPT?18通过排版突出重点一页PPT中不超过7个概念不要换行可省略全部标点符号和连接词慎用英文缩写只用一层缩进小标题文字内容不要超过10~12行不用倾斜或过于艺术化的字体哪些场合适合用PPT?19把握小处,才能大处适宜36号黑体宋体楷体隶书32号黑体宋体楷体隶书28号黑体宋体楷体隶书24号黑体宋体楷体隶书20号黑体宋体楷体隶书16号黑体宋体楷体隶书宋体严谨,适合正文,显示最清晰黑体庄重,适合标题,或者强调区隶书楷体,艺术性强,不适合投影PPT中的文字设计大标题至少用36号黑体一级标题32号,
6、再加粗,很清楚二级标题28号,再加粗,也很清楚三级标题24号,再加粗,还算清楚四级标题20号,再加粗,再小就看不到了20推荐字体和字号如何通过文字排版突出重点加粗,加大字号,变色22多种项目符号和编号常规项目符号常规项目符号常规项目符号常规数字编号常规数字编号常规数字编号自定义项目符号自定义项目符号自定义项目符号图片项目符号图片项目符号图片项目符号23利用网格和参考线排版增加一条参考线参考线的作用快速对齐左右居中纵向分布格式刷复制格式运用在另一个位置上赖祖亮@小木虫赖祖亮@小木虫幻灯片制作的捷径活用模版大大提高制作效率29模板资源---office官方模板赖祖亮
7、@小木虫赖祖亮@小木虫何为幻灯片母版?幻灯片母版通俗讲就是一种套用格式,通过插入占位符来设置格式占位符母板的优点1节约设置格式的时间2便于整体风格的修改PPT中可同时使用多个母板!色彩搭配要悦目,不要堆积色彩不要超过三种色系好的配色让你阅读舒适32光线与配色的关系暗室演示深色背景(深蓝、灰等)配白或浅色文字明亮房间浅色背景配深色文字视觉效果会更好33电脑和投影显示颜色差异34Othercombinationsarejustasbad!避免过于接近的颜色前景和背景应用相似色前景和背景应用对比色35文字前景和背景色36Lotsofpeoplecan’treadthi
8、s–andevenift
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