河北省选调生模块五：对策及技巧突破

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1、华图教育集团：乔海波E-mail：kyo9710312@163.com2010年河北省选调生录用考试《申论》辅导模块五对策与技巧这表达了G所长对于怒江水电资源开发必须坚持具体问题具体分析的观点。美国人民之所以把搁浅的鲤鱼推入大海是因为美国人民已经摆脱了贫困问题，非洲难民之所以。。。。。。。我国怒江地区生产方式落后，可供开发的自然资源非常有限。。。。。。主要内容一、对策类试题经典题例二、对策类试题解题思路三、对策类试题分析方法四、对策之“万能八条”法提出对策的基本套路第一步：诊断问题所在，确定决策目标；第二步：收集尽可能完备的资料

2、与信息，为制定决策提供充分的信息保障；第三步：依据尽可能完备与可靠的信息，对发展的趋势变化做出准确的预测；第四步：拟定各种可行的备选方案；第五步：对各种备选方案进行可行性与否评价；第六步：从各种备选方案中选出最优方案。一、对策类试题解题思路【基本思路】“原因”是提出对策的“金钥匙”【具体套路】识别特定事实—概括主题—探析原因—提出对策（一）有层次。或者由浅入深，由表及里，由治标到治本，由一般解决到制度建设；或者反过来。（二）明确具体。结合材料，用自己的语言说出来。不是喊口号式的，贴标签式的。（三）尽量全面。提出对策应关注国家大政

3、方针、政策法规、当前热点难点问题的讨论与看法，形成自己的思想认识与基本观点。提出对策应注意事项二、对策类试题分析方法（一）根据概括的问题，挖掘深层根源（二）由原因推导对策，材料内外找（三）材料本身无对策，“万能八条”法【根本方法】辩证思维法【基本方法】因果分析法追根溯源的因果分析---查找问题根源的基本办法要提出合理、可行的对策，首先必须明确造成该问题的原因是什么。但值得注意的是原因是多层面的，在原因的背后，还有产生原因的原因。这种多重原因的问题，如果考生只停留于一个层面，就不能把问题论透。因此，遇到这种情况，应该一层一层的追究

4、下去，直到找到根本原因。第一步：根据概括的问题，挖掘深层根源第一，要根据材料找到特定社会现象表现出来的消极负面影响。第二，根据对这种消极负面影响的分析，找到其产生的原因。【经典例题】从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反映的种种弊端，提出对策建议。阅读材料和概括主要内容时已经完成思想观念、制度法规、人的素质、技术层面经典例题解题思路：查找弊端—探析原因—提出对策游动式网络广告泛滥，影响阅读，打断思路影响电脑运行影响居民正常生活诱发青少年网络犯罪网络安全无保障经典例题解题思路：查找弊端—探析原因—提出对策加快涉及网络安全的法规与

5、规章的制度性建设。清理不健康和诱发并产生负面的恶劣社会行为的网络信息。对网上影响恶劣和干扰公民正常生产生活秩序的不良商用广告宣传进行限期整治与删除。对网络与网站建设进行监管、约束与控制。不断完善网络建设的程序与体系。第二步：由原因推导对策，材料内外找【经典例题】请根据材料，分析“泔水油”现象屡禁不止的原因。1.注重材料本身的线索2.善于运用专家、学者、官员及民众观点（1）法律：制度或体制上（2）行政：监管、调控、管理、服务、执法（3）经济：财政投入、税收支持（4）技术：创新、应用科技（5）观念：宣传、形成社会氛围经典例题：分析“

6、泔水油”现象屡禁不止的原因解题思路：查找弊端—探析原因—提出对策个人受暴利引诱违法操作不良企业受利益驱动违规操作收购加工销售形成利益链条制假售假商品难以检测行政部门多口管理执法中处罚条例不全检查手段少检测技术差丧失执政为民的理念经典例题：“泔水油”现象屡禁不止的对策加强对不法企业和饮食业经营单位或个人进行守法经商，诚信经营的思想教育严格按照相关部门文件进行执法，加大处罚力度，对触犯法律法规的不法经营者一律严惩完善部门的处罚条例，堵塞管理漏洞，形成长效机制依靠科技，投入尖端设备，提高检测技术多口管理的各部门加强沟通，完善协调机制大

7、力加强执政为民的理念和全心全意为人民的宗旨意识教育，转变工作作风，做到权为民所用第三步：材料本身无对策，借鉴“万能八条”各种对策措施进行了归纳概括之后，提出了解决问题、提出对策的“万能八条”。这对于解决各种具体问题来说具有普遍性的指导意义。把前面概括问题之后找到的原因，做具体的分析，然后与“万能八条”相对照给出相应对策。1.领导重视，提高认识2.加强宣传，形成氛围3.教育培训，提高素质4.健全法规，完善制度5.组织协调，形成机制6.增加投入，依靠科技7.加强监督，全面落实8.总结反思，借鉴经验第三步：材料本身无对策，借鉴“万能八

8、条”《申论》必考试题型1.概括主要内容2.概括主要问题3.分析原因型4.观点理解型5.问题本质型6.评析型试题7.对策型及其修改型试题8.答复型及其修改型试题9.启示型试题10.特定概念理解型第四步：评估对策的科学性和有效性一、对策要有针对性二、对策要有可行性三