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时间:2019-05-23
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1、六年级下册科学复习资料第一单元:生物的进化第一课:生命的历程1、古时候,人们认为地球上的一切生物都是神创造的。2、科学家们认为地球上的一切生物都是进化而来的。3、化石是研究地球生物演变的重要证据。4、居维叶认为生物的种是不变的,拉马克认为生物的种是可以改变的,生物学家达尔文提出的进化论得到了全世界的赞同。5、地层被称为“记载地球历史的万卷书”。6、科学家在5亿多年前的生物化石中,发现只有海洋生物。7、距今4.08亿年前的化石中,出现了最早的陆生动植物。8、科学家发现3.60亿年前陆生脊椎动物化石中,只有两栖动物。9、距今1.44亿年前的生物化石中,出现了哺乳动物
2、。10、生物的进化规律:由水生到陆生,由简单到复杂,由低级到高级。11、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到35亿年前。12、古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中,经过数百万年的演变,就形成了我们今天看到的化石。第二课:物竞天择1、自然选择的结果,是适者生存。一种动物“模拟”其他生物的形态;动物的体色与其周围环境的颜色相似。第三课:人类的起源1、科学家发现300万年前的南方古猿的化石,能直立行走;距今115万~65万年前的蓝田猿人,能制造石器;距今70万~23万年前的北京猿人,会人工取火。第四课:动物的驯化1、猪、马、牛、羊都是家畜,它们都是由野生动物驯化而
3、来的。2、我国考古学家研究了距今6000多年前的西安半坡遗址和浙江余姚河姆渡遗址,发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似。可以肯定,我国对猪的饲养在6000多年以前就开始了。3、有些传染病是人与动物共患的,例如狂犬病、传染性非典型肺炎、禽流感等。因此,人类在驯化动物时要注意防范人畜共患传染病。第二单元:水环境污染与保护第一课时:小河的“哭诉”1、我国制定的《地面环境质量标准》把水分为五类。当水质下降到三类标准以下,水中所含的有害物质高出国家规定的指标,就会影响人体健康,因此不能作为饮用水源。2、水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。3、水污染可根据污染杂
4、质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。4、水污染考察方法有:看、闻、采、记。第二课:污染来自哪里1、工业对水的污染源主要有:①未经处理的工业废水、②矿山污水、③把固体工业垃圾堆放在水边。2、农业对水的污染源主要有:①过量使用化肥、农药、除草剂的农田污水、②养殖场排放的畜禽污水、③水土流失3、生活对水的污染源主要有:①把生活垃圾倒在水边、②未经处理的生活污水、③把餐饮泔水直接或间接排入水体中、④车油泄漏和在河边洗车。第三课:清洁剂的“威力”1、水域污染直接给淡水养殖带来巨大的损失;水域污染还造成部分生物产生畸形变异;水域污染造成的赤潮,给海洋
5、生物带来灭顶之灾。第四课:保护我们的生命之河1、污水处理技术一般通过以下程序:格栅去除大体积的漂浮物;沉砂池沉淀砂石等粗颗粒物质;生化处理设施用微生物分解部分有机污染物;二次沉淀池对生化处理后的混合液进行泥水分离,以保证出水水质;混凝沉淀池加入混凝药物,使更细小的物质凝结沉淀;最后到出水提升泵站。2、人们常用沉淀、过滤、蒸馏等方法来净化水。3、3月12日是植树节,6月5日是世界环境日,3月22日是世界水日。4、1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中提出“可持续发展”的观点,得到国际社会的广泛共识。我国政府发布的《中国21世纪议程》确定将可持续发
6、展作为国家民展战略。左图案绿色橄榄枝,既代表和平、安宁,又代表一切植物和生态环境。5、保护环境,人人有责。第三单元:宇宙探索第一课:太阳和太阳系1、太阳是一个炽热的气体星球,它内部的温度高达1500万0C,表面温度约为60000C。太阳的体积大小相当于130万个地球。2、像太阳这样能自己发光发热的星球叫恒星。3、太阳系是由太阳、行星、卫星、彗星和流星等构成的天体系统,太阳是太阳系的中心,其他天体都围绕太阳运行。4、太阳系的九大行星依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。5、在火星与木星之间存在着数十万颗小行星。6、土星最引人注目的地方
7、是环绕着其赤道的巨大光环。彗星在靠近太阳的时候会出现长长的彗尾。7、迄今2300年前的世界上最古老的彗星图——《天文气象杂占》。8、我国有关哈雷彗星的文字记录,最早见于2600多年前的《春秋》。9、金星比地球略小,自转一周要243天,公转一周225天,有厚厚的二氧化碳大气,表面的温度最高可达4470C。10、人们把日出之前看到的金星叫做启明星,把日落之后看到的金星叫做太白星。第二课:浩瀚宇宙1、在银河系里,恒星的总在1000亿颗以上,它的直径约10万光年。2、光年是天文学中使用的距离单位,是光在真空中经历1年所走的距离。3、银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒
8、星集团,称为河外星系,已
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