小学数学人教2011课标版一年级100以内数的认识——读数、写数

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1、读数写数100以内数的认识执教者:苏燕两棵树小学一、基本练习1、从一数到一百,可以怎样数?2、说出下面各数后面连续的五个数。486927883、想一想,写一写。(1)39里面有()个十和()个一。(2)8个一和5个十合起来是()。3958二、实践探究,掌握读写(一)复习数位知识十位上的数表示什么?个位上的数表示什么?思考:33的十位和个位上都有3颗珠子,这两个3表示的意思一样吗?个位十位从右边起第一位是什么位?第二位是什么位?如果用小珠子和数位表表示40、27、33,你想怎么表示?二、实践探究,掌握读写(二)自主探究写数

2、40的个位上一个珠子都没有,“0”不写行吗?两个“3”的意思一样吗?二、实践探究,掌握读写(三)理解读数方法四十二十七三十三交流:对比发现,读数和写数有什么相同的地方吗?这些数你会读吗?这里一共有多少粒纽扣?你是怎么知道的?二、实践探究,掌握读写(四)读写一百二、实践探究,掌握读写通过数位,掌握读写。从这里你能看出什么?(四)读写一百(四)读写一百对比小结:100以内的数在读和写时,你发现什么相同的地方了吗?一百怎样读写呢?三、巩固练习,强化提升(一)你能读出下面的数吗?三十一四十八八十二六十七三十五九十三、巩固练习,强

3、化提升(二)回答问题1.本班有同学()人。2.教室里有()张桌子,()把椅子。3.今年十月一日是中华人民共和国成立()周年。4.我国有()个民族。

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