市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告

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1、市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告市开展全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查自评报告 伊犁州人民政府：根据自治区《关于开展全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导检查的通知》（新政教督办〔2016〕44号）要求，xx市人民政府高度重视，周密安排，精心组织，严格要求，扎实推进全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作取得显著成效。现结合我市实际际，将自查自评工作开展情情况总结如下。一、进展展成效方面（1）校园校校舍建设项目建设情况。xxx市2014-20166年共申报项目33个，已已完工项目

2、31个，均已投投入使用。正在实施项目22个（xx市第八小学综合合教辅楼、xx市特殊教育育学校），第八小学综合教教辅楼项目：中央拨付专项项资金394万元，自治区区拨付专项资金355万元元，地方配套资金39万元元。该项目于2016年77月开工，目前主体已基本本完工；特殊教育学校项目目：中央拨付专项资金4770.4万元、自治区拨付付专项资金120万元。目目前，该项目设计招标已完完成，2017年1月进行行施工、监理招标，计划22017年4月开工建设。。截至目前，2014—22016年校园校舍建设项项目竣工率为94%，项目目设施采购完成率达到1

3、000%。（2）基本教学学条件不断完善。一是按规规定消除各学校d级危房，，学校校舍均设有2部或22部以上的楼梯，楼道坡度度不大于30度，楼梯坚固固耐用，护栏坚固耐用。教教室和宿舍内墙面平整无明明显尖锐突出物体，室内无无裸露电线，窗台的高度符符合安全标准且室内采光良良好，照明设施完善，光线线充足。二是所有在校学生生课桌椅实现一人一桌一椅椅。班级内配置均按照国家家标准，能够满足教学需求求。具备适合学生特点的体体育活动场地和设施设备，，市内所有学校都具有塑胶胶跑道，90%以上的学校校建有风雨操场。新增图书书为适合学生年龄特点的正正版图书，所

4、有学校的图书书均超过义务教育标准化建建设对图书配备的要求。三三是各学校均按要求设置升升旗台、旗杆，按要求升国国旗。有住校生的学校，学学生宿舍均按标准设计建设设，配有食堂、浴室、卫生生间等辅助用房、设施，为为学生提供舒适的生活环境境。不存在学生宿舍位于地地下室或半地下室现象。各各学校均已设置围墙或围栏栏，消防和应急照明设备齐齐全，疏散标志安装于显眼眼位置，全市学校采用集中中供热，学校暖气使用正常常，各学校均配有防寒门帘帘。所有学校均已安装监控控系统，做到校门口、走廊廊、操场、食堂、宿舍等重重点部位全覆盖，且各学校校校园监控与教育局平台、

5、、公安110指挥中心平台台联网，实现警铃、监控与与教育局和公安一键式报警警。（3）大班额问题得得到妥善解决。依据20116教育事业统计报表数据据统计，目前，我市义务教教育阶段学校未发现66人人以上超大班额，大班额班班数21个，比上年同期减减少3个，学校布局合理，，合理划分学区，科学分流流生源。学校参照学生年龄龄、性别、族别、户籍等因因素，均衡编班；依照教师师的年龄、学历、职称、教教龄等均衡配置教师。小学学辍学率为0，初中辍学率率为0.1%。xx市不存存在教学点。（4）学校校信息化基础环境逐步完善善。全市所有学校均已接入入互联网，校园网

6、全面覆盖盖。优质数字教育资源得到到普遍应用，教师各类信息息技术应用培训有效开展，，85%的专任教师掌握了了常规课件制作方法，900%以上的专任教师能利用用信息技术和数字资源开展展常态化教学。同时我市已已建有教师备课平台和数字字图书馆各一个。各班级均均能通过互联网登陆国家教教育资源公共服务平台和新新疆基础教育资源公共服务务平台，90%的教师都在在平台上注册了帐号开通学学习空间，且能够使用平台台下载和上传资源。制定了了《xx教育信息化项目建建设方案》，教育云应用平平台建设、录播教室视频资资源管理平台、基于云的智智慧课堂及云课堂建设等信信息

7、化建设项目均已全面投投入使用。（5）乡村教教师编制管理不断加强。市市编办按照班师比核定开干干齐乡侨心小学编制，原核核定编制为15人，为加强强双语教师人员配备，向农农村学校倾斜，2013年年重新核定编制时，编制数数增加至18人。结合xxx市教育系统实际情况，制制定了《xx市中小学校捆捆绑式发展及教师定期交流流工作实施方案》、《xxx市义务教育学校校长教师师交流轮岗管理暂行办法》》等文件，扎实做好校长教教师交流轮岗工作，采取个个人申请与组织统一安排相相结合的方式，鼓励支持市市中区优质学校教师向边远远薄弱学校交流、城区教师师向乡村学校轮岗交

8、流，积积极推进教学能手、学科带带头人等骨干教师申请到农农村学校、边远学校、薄弱弱学校任教。同时，依托托“特岗计划”，对我市开开干齐乡小学按需补充教师师，关心特岗教师的工作和和生活，保证与当地公办教教师享受同等待遇，做好自