速度轮滑双蹬技术足底压力分布及传递特征

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1、第l4卷第5期Vo1．14No．52007年8月AUg．2007速度轮滑双蹬技术足底压力分布及传递特征马国东(吉林体育学院运动人体科学系，吉林长春130022)摘要：为揭示速度轮滑双蹬技术的规律和特征，正确理解速度轮滑双蹬技术动作原理，为寻找更先进和省力的速度轮滑技术提供科学依据。运用足底压力分布测试系统，以专业轮滑运动员为研究对象，获取不同速度滑行过程运动员在双蹬技术一个单步中的足底动力学参数。结果说明足底压力随时间变化是影响速度轮滑蹬动效果的主要因素；不同的足底压力传递特征体现了不同的技术动作，从而形成不同的运动效果

2、；在快速滑行中双蹬技术更有利于保持身体平衡。关键词：速度轮滑；双蹬技术；压力分布；压力传递特征中图分类号：G862．8文献标识码：A文章编号：1006．7116(2007)05．0059．04Characteristicsofthedistributionandtransmissionofsolepressurewhenthetwice-stridingtechniqueisappliedforspeedroHerskatingMAGuo-dong(CollegeofSportsHumanScience，JilinIns

3、tituteofPhysicalEducation，Changchun130022，China)Abstract：Inordertorevealthepatternandcharacteristicsofthetwice-stridingtechniqueforspeedrollerskating，toestablishafoundationforcorrectlyunderstandingthekineticprincipleofthetwice-stridingtechniqueforspeedrollerskati

4、ng，andtoprovideascientificcriterionforseekingforamoreadvancedandefortlesstechniqueforspeedrollerskating，theauthorbasedhisstudysubjectonprofessionalrollerskatingathle~stoacquirethekineticpa-rame~rsofthesoleoftheathle~sinasinglestrideinthetwice-stridingtechniqueint

5、heprocessofskatingatdif-ferentspeeds，anddrewthefollowingconclusions：TheVariationofsolepress~ewiththetimeisthemainfactorthatafectsthes~dingefectofspeedrollerskating；diferentcharacteristicsofthetransmissionofsolepress~erepresentdiferenttechnicalmoves，thusproducingd

6、iferentmovingefects；inspeedglidingthetwice-stridingtechniqueismoreconducivetomaintainingbodybalance．Keywords：speedrollerskating；twice-s~dingtechnique：press~edistribution；press~echaracteristicsoftransmission速度轮滑是一种体能类竞速性、多种比赛形式的足部动力学参数采集，描述足部的运动生物力学特体育项目，良好的身体素质和灵

7、活性是对速度轮滑运征，目的是定量揭示速度轮滑双蹬技术的规律和特动员的基本要求，滑行技术是取得比赛胜利的关键。征，正确理解速度轮滑双蹬技术动作原理，为寻找一目前，世界速度轮滑运动已经达到了相当高的水平，种更先进和更省力的速度轮滑技术提供科学依据。500m和1000m的成绩已接近冰上运动的成绩”叫。当受试者为一级以上运动等级的专门从事速度轮运动员达到一定训练水平后，传统技术会限制其速度滑训练的男运动员。经过足部病史询问和体格检查，的提升，双蹬技术可使速度轮滑成绩大幅度提高。我确定其无足部疾病及损伤，足部解剖结构和机能一切国轮

8、滑水平同国际轮滑水平差距很大，其主要原因在正常，身体状况以及运动能力良好。在专门组织的实技术方面。本研究采用足底压力分布测试系统进行验条件下，以比利时生产的足底压力分布测试系统，收稿日期：2007．01．09基金项目：吉林省社会科学基金项目(编号2006287)。作者简介：马国东(1969一)，女，讲师，硕士研究生：