实验小学第三届“荆山楚源”艺术节活动方案[1]

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1、保康县实验小学第三届“荆山楚源”艺术节活动方案一、指导思想坚持立德树人的根本任务，深入推进“七彩德育”工作。充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育教学全过程，融入学校育人工作之中。根据保教发[2015]11号《践行社会主义核心价值观做文明学生主题教育活动的方案》的通知精神，结合学校阳光教育、“七彩德育”实施计划安排，为师生提供展示才华的舞台，发挥特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力，展示学校艺术教育的丰硕成果，特举办第三届“荆山楚源”艺术节活动。二、活动主题：践行社会主义核心价值观做文明学生三、活动对象：全校师生四、活

2、动时间：2015年5月4日——6月1日五、活动安排：（一）践行社会主义核心价值观做文明学生有奖征文类：三年级：“我们的校园文化”征文组织学生开展“我们的校园文化”主题征文活动，让学生在全面参与的过程中感悟、理解学校独特的文化内涵。征文可以校训、校徽、校树等为载体，也可以是自己知道、了解的与校园文化建设相关的故事、人物，以及自己参与校园文化建设的感悟体会等。每班上报5篇征文作品，作品体裁不限，以电子稿形式上报。所有作品均需注明作者姓名、学校全称、年级、指导老师姓名。四年级：“我为核心价值观代言”系列活动组织开展社会主义核心价值观学习教育活动，引导学生结

3、合自己的亲身经历，积极表达对社会主义核心价值观的感悟。表达形式可以随笔、感悟的形式，也可以图片、视频形式，引导学生以自己的视角理解、感悟社会主义核心价值观。积极引导学生撰写感悟、体会，用手机、相机、摄像机等记录教育活动和日常生活中的精彩瞬间。1、文字作品。学生的随笔、感悟、体会等文字要有真情实感，言之有物，作品以电子稿形式上报，每班5篇。2、图片作品。学生图片作品属用手机、相机抓拍记录生活中的精彩瞬间，要求主题突出，画面清晰，并附文字说明，以电子版形式上报，每班5幅图片（学校可协助拍摄）。3、视频作品。上报视频要求画面清晰，内容健康，主题鲜明，每个视

4、频的长度控制在5分钟以内，各班上报视频数量为1个（学校可协助拍摄）。所有作品均需注明作者姓名、学校全称、年级、指导老师姓名。五年级：“自强不息，厚德载物”爱国主义教育读书活动征文组织学生在多读书、读好书的基础上开展中华经典诵读、征文比赛活动。征文比赛安排在春季进行，主题为“自强不息，厚德载物”，结合“纪念抗日战争胜利70周年”，中华经典诵读贯穿在全年读书活动中，由学校结合实际开展。各班推荐获奖名单及作品电子稿上报5篇。获奖作品需在作品标题下注明作者姓名、学校全称、年级、获奖等次、指导老师姓名。六年级：“品味家乡味道”征文通过少年儿童独特的视角发现家乡

5、的美丽、讲述家乡的故事、品味家乡味道、展现家乡特色的地方文化。围绕主题，题目自定，严禁抄袭，1000字左右，每班上传电子稿5篇。所有作品均需注明作者姓名、学校全称、年级、指导老师姓名。【以上所有电子文稿上传学校网192.168.1.87政教处“有奖征文”文件夹，政教室组织评审组审核后，推荐优秀作品上报县级参赛。有关事宜与马崇博同志联系。】（二）“大家唱、大家跳”活动。学唱实验小学校园歌曲《放飞梦想》。由音乐教师利用音乐课落实教唱，达到人人参与、人人会唱的目的。师生同跳一支舞《国家》。由文体课教师利用文体课落实舞蹈教学，一二年级学生利用大课间时间进行教

6、授。积极开展“社会主义核心价值观之歌”大家唱活动，曲目在襄阳市原创《社会主义核心价值观之歌》13首歌曲中选取。利用大活动、音乐教学活动等时机，通过独唱、合唱、演唱会等形式，组织学生传唱，要求所有学生至少会唱13首歌曲中的一首歌曲。学校选择优秀传唱节目，推荐参加县演唱竞赛。（三）“寻找最美舞姿”舞蹈比赛。（1）以自愿报名的原则，鼓励每一位有舞蹈爱好和特长的学生参加，在通知时间内到政教室报名；（2）为弘扬民族传统舞蹈文化，参赛舞蹈须是以民族舞蹈为主的成品舞。形式上提倡舞蹈组合（如6人及以上的组合）。个别特别优秀的个人舞或双人舞也可参加比赛；（3）学校统一

7、时间进行“最美舞姿”初赛、决赛评比活动。（4）学校精选优秀舞蹈节目3-4个于庆“六一”汇演中进行展示。（四）书画比赛活动安排以“保护环境、绿满保康”为主题，组织学生用书法、绘画、剪纸等艺术形式弘扬生态道德文化。绘画作品：一至四年级学生书法作品：五、六年级学生活动要求：（1）绘画作品要求。参赛作品必须为本人作品，或在老师、家长的指导下完成的作品，家长、教师不得包办代替，绘画作品类型不限。每班上报5件作品。（2）书法作品要求。书法比赛活动与优秀传统文化教育有机结合，坚持书以言志、文以载道。所有参赛作品必须从《中小学生书法比赛活动书写参考篇目》中选取（见附

8、件）。书法作品可以是硬笔，也可以是毛笔。每班上报5件学生作品。充分利用美术课、班队会课时间实施。学生绘画作品