中学生学业求助行为、人格内外向与同伴关系的相关研究

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1、天津师范大学学位论文原创声明本人郑重声明：此处所提交的学位论文《中学生学业求助行为、人格内外向与同伴关系的相关研究》，是本人在导师指导下，在天津师范大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除己注明部分外不包含他人己发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：构撒日期：如度年6月7日天津师范大学学位论文使用授权书《中学生学业求助行为、人格内外向与同伴关系的相关研究》系本人在天津师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的学位论文。本

2、论文的研究成果归天津师范大学所有，本论文的研究内容不得以其他单位的名义发表。本人完全了解天津师范大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门送交论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人授权天津师范大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文，可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以下相应方框内打“√”)j保密口，在年解密后适用本授权书不保密口作者签名：鹊擗叫猬期：瑚I辟6月7目剧程劫盯嘶6月7日9原创性声明本人声明所呈交的论

3、文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得基凄盟燕盘生或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：呜林味日期：2。汐年6月7日研究生学位论文使用授权说明本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，·按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提

4、供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。如¨、0M乡V肯师导日沫”幽蝴扣6询年名惨咎皿作期阮摘要本研究从影响中学生学业求助行为的人格内外向和同伴关系两方面入手，研究中学生在日常学习生活中的学业求助行为，丰富了对学业求助行为的研究及认识。本研究选取天津市一所中学初一到高二的学生作为被试，发放问卷592份，回收有效问卷535份。研究结果如下：1、中学生的学业求助行为方式在整体上处于良好水平，大多数学生都倾向于选择学业工具性求助；其中学生的

5、同学工具性求助水平高于老师的工具性求助水平。2、中学生学业求助行为、同伴关系在性别、年级和是否担任干部上存在显著差异，中学生内外向水平在年级和是否担任班干上存在显著差异。3、学业工具性求助行为与内外向水平正相关；执行性学业求助行为与内外向水平负相关；学业同学工具性求助与自评同伴关系正相关；内外向水平与自评同伴关系正相关。4、内外向水平对自评的同伴关系水平和学业工具性求助有显著正向预测作用；内外向水平对回避求助行为有显著负向预测作用；他评同伴关系对同学工具性求助有显著正向预测作用。关键诃中学生；学业求助行为；人格内外向；同伴关系IIAbstra

6、ctThissurVeyisbasedonthepeerrelationshipandintroversio“extroversionpersonali哆toexploretheacademichelp—seekinginthedailylife，enrichthetheo叫ofcontentandinfluenceofmiddleschoolstudents’academichelp—seekingbehaVior．Inthisstudyweselectedamiddleschools’studentsingrade7tohighschoo

7、lsecond铲adeinTianjinastheresearchsubjects．wegaVeout592questionnairesandrcceiVed535Validquestionnaires．Researchconclusionsareasfollows：1．MiddleschoolstudentsgenerallyhaVeapositiVecognitionaboutacademichelp-seeking，theyweremoreinclinedtochooseins仇lmentalhelp-seekingandlesstoc

8、hooseexecutiVehelp-seekingandaVoidanceofhelp-seeking；studentsweremoreinclinedtocho