新闻学实验班本科专业人才培养方案

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1、新闻学(实验班)本科专业人才培养方案一、培养目标以马克思主义新闻观为指导,以数字化技术为手段,依托人文社会科学中的特定学科知识,充分调动学生阅读兴趣,以科学引导、自主学习、全程实战相结合的方式,培养有思想、重实践、强创新的新闻传播拔尖人才。二、培养要求1.具有扎实的新闻传播学基础和良好的网络与新媒体传播的基本能力。①具有坚实的新闻传播学基础,掌握新媒体传播学科的基本思想和方法。②接受严格系统的新闻业务训练,具有良好的互联网思维,具有良好的语言表达能力。③具有较好的媒介文化素养,熟悉新闻传播史、现代传播学

2、的主要方向以及未来的发展前景。④具有较强的自学能力和知识更新能力。2.具有灵活运用多种媒体的理论方法进行创新和解决实际问题的能力。①具有较强的创新意识和批判意识,善于发现、提出问题,具有初步的媒介研究能力。②有意识涉猎相关学科的基本知识,并尝试运用传播理论和方法对这些学科的具体问题进行理论分析及实践操作。③具备运用现代信息技术进行文献检索、分析、整理归纳的能力。3.具有较好的新媒体传播能力。①通过比较充分的新媒体应用能力训练,掌握基本的新媒体知识,能够利用新媒体软件完成基本的新媒体传播任务。②能够利用常

3、用新媒介技术进行新媒介产品的制作和开发。4.具备良好的新闻传播职业道德和操守,了解所要从事行业的基本工作内容及相关法律法规。①具有良好的思想素质、文化修养、社会道德等人文素养。②具有实事求是的工作态度和严谨务实的科学精神。③了解与传统媒体、新媒体相关的新闻、影视、电子商务、教育教学等职业和行业的法律法规。④熟悉预研报告、可行性分析报告、研究方案设计、实验报告及论文撰写规范。5.具有良好的沟通和交流能力。①至少熟练掌握一门外国语,并能进行有效的沟通和交流。264②具有团队协作精神,具有较强的适应能力、沟通

4、能力和一定的组织管理能力。③具有一定的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。④具有良好的心理素质和健康的体魄,能适应快速发展和不断变化的社会。三、主干学科:新闻传播学四、专业核心课程专业核心课程分为三类。一是新闻传播学专业平台课:社会学、政治学、经济学课组;二是专业基础课程:基础写作、新闻学原理、马克思主义新闻观及原著选读、新闻采访与写作、新闻编辑与评论等;三是专业技能课程:视听语言与音频基础、摄像与剪辑、广播电视报道实务、社会调查方法、纪录片创作等。五、主要实践性教学环节相关课程的实践教学、校内实践

5、教学、媒体专业实习、项目调研、专业竞赛、毕业论文六、学制、学分与学位1.学制:四年2.总学分:161学分其中:公共必修课:39学分专业必修课:84学分公共选修课:8学分专业选修课:30学分3.授予学位:文学学士七、课程结构及学分要求融媒体新闻方向专业课程结构及实际修读的学分一览表课程类型学分数学分总数百分比(%)公共必修课程39必修12376课程专业必修课程84公共选修课程8选修3824课程专业选修课程30合计161161100265八、教学进程计划表课程总学时分配学周课程课程开课课程名称(含英文名称)

6、总学讲实践分学备注类别编号学期时授(验)数时思想道德修养与法律基础27160001MoralEducationandFundamentals483216322ofLaw中国近现代史纲要2716000332284212OutlineofModernChineseHistory马克思主义基本原理2716000448453333BasicPrinciplesofMarxism毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论27160005IntroductiontoMaoZedongThought966036654公

7、andTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics共大学计算机基础(文科)29160001FundamentalsofCollegeComputer481632214必(liberalarts)修大学计算机应用(Office高级应用)(文)课29160007481632224ApplicationofCollegeComputer(SeniorOfficeApplications)(liberalarts)程大学英语(一)39281600

8、01645212414CollegeEnglish(I)学大学英语(二)28160002645212424CollegeEnglish(II)分大学英语(三)2816000332248232CollegeEnglish(III)大学英语(四)2816000432248242CollegeEnglish(IV)大学体育(一)3016000136432112CollegePhysicalEducation(I)大学体育(二)3016000236

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