托福加试题汇总

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1、听力部分（共有六篇文章）(TC'Z    ~9bConversation:IDProblem9M    j3l~J
LtGC女学生丢了钱包，里面有她的studentid,mealcard&key等东西，无法回寝室。于是去studentservice办idcard，门口的管理员不让她进去，说没有idcard不能进去，要么出示驾照，要么是有头像照片的本本，比如护照什么的。但是女生说，我的钱包丢了，idcard没了，护照也在dorm里面，而没有idcard，dorm不让进。后来女说这个问题她和dorm负责人说过，有email到这里做说明，staff查了查

2、，果然如此，然后staff又说如果你能正确说出passport的number，就让她进去，女学生从容的说出了number，staff放行了。MM又说了：她的mealcard也掉了.管理员说:你在里面办ID的时候也可以顺便办了mealcard.MM说：你真的是帮了我很大的忙啊!管理员:ifyouhavesomeotherproblems,Iamgladtohelpyou.MM:oh,youhelp!(降调的)有考到态度题，问MM为什么这么说？(记得两选项：1.MM怀疑这个管理员是不是能帮他.2.MM在解决了所有的问题之后如释重负.)留学,考试,TOEFL,GRE

3、,GMAT,IELTS,SAT,VISA,文书,签证,论坛,出国,申请,美国,英国,欧洲,加拿大,USA~!euZXbeLecture:浪漫主义诗歌寄托家园#UT3k[�{GW]9o主要讲了18-19世纪英国浪漫主义(Romanticism)诗歌的代表人Wardsworth的诗。他是浪漫主义的鼻祖，但浪漫主义这个称谓是后人加上的，不是他们本身这样称呼自己的（此处出题）。浪漫主义不是我们平时理解的浪漫，和男女之间的爱情无关。浪漫主义针对的是普通人而不是少数受过教育的人，用的是简单语言，描述的是日常生活中常见的事物，孩子，人类情感，以及自然和人

4、类之间的互动。教授以自己为例，说自己在散步时感受到了这种互动（此处出题）与浪漫主义针锋相对的一种风格是neo-classism，也是那位浪漫主义的鼻祖很反对的。Neo-classism使用太多的elaboration，如sky不叫sky，而叫blue什么的；bird不叫bird，而叫featheredperson。教授把该诗人的作品分为三个阶段。早期的浪漫主义作品，主要描述植物的(花与草)诗歌。中期时是对一些社会现象的评论。后期时对早期的作品进行修改。目前文学界还是认为它早期的作品是最好的。（教授还说，他的诗越写到后来就越糟糕，反而早期的比较好，本文重点讲了他

5、第一阶段的诗）。0g^bZ([E寄托家园Lecture:神经元e9_!cR9i
Bu讲glialcell（神经胶质细胞）。以往人们对神经传导的研究仅限于neuron（神经元），也叫nervecell。让一男生起来回答上节课的主要内容，男生说神经传导通过electricalcommunication从一个结点传到另一个结点，有趣的是...说到这里被教授打断，说他答得已经很完整了（有题，问教授打断他的用意）。神经元被认为起主要作用，神经胶质细胞glialcell研究的很少，一直被忽略，被看作helpthegrowthofneurons，起辅助作用。后来

6、偶然发现大脑中glialcell比神经元的数目多很多，glialcell引起了科学家的重视，开始研究它究竟起什么作用（此处出题，问glialcell怎么引起科学家注意的）。后来人们发现胶质细胞也有传导信息的作用，不是通过生物电electricalsignal，而是化学物质传导chemicalconductor（一说chemicalcommunication）（此处出题）。于是总共有三种传导方式，神经细胞间，胶质细胞间，神经和胶质细胞互相传导。后来谈到glialcell可能的作用：使人更聪明,越多智商越高，但这不确定。对glialcell的认识目前十分有限，但相

7、关研究已经开始流行，是大家毕业之后可选的研究课题（此处出题）`D1L?(bg[!}

8、留学

9、签证

10、TOEFL

11、GRE*c$G;i�Q

12、H

13、Conversation:鸟的迁徙2

14、*p*tD+c'u#ZObbs.gter.netp*F"S$S
F0}男学生找黑人女教授。开始的目的是拿笔记，男生问问题说他找不到足够的resource来写他的论文，女教授说“你找不到足够的材料来写你的鸟类迁徙的论文？”（有题：问教授这话什么意思，答案是她认为找resource应该easy）。男生说因为他要写得paper是关于古代鸟类迁徙的，所以资料不够。教授的说：“哦你

15、确实找到了一个好的题目，但是你要知道我