欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37370928
大小:60.68 KB
页数:11页
时间:2019-05-23
《年度音乐组工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、时光飞逝,又到了学期末了,在这一年中,我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。以“有志者事竟成”为人生奋斗目标,在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展自身优势,使学校的艺术教育教学工作得到了有效地开展,现将这一学年度的教学教研工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 时光飞逝,又到了学期末了,在这一年中,我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。以“有志者事竟成”为人生奋斗目标,在思想、学习、工作和生活中严格
2、要求自己,全方面发展自身优势,使学校的艺术教育教学工作得到了有效地开展,现将这一学年度的教学教研工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 时光飞逝,又到了学期末了,在这一年中,我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。以“有志者事竟成”为人生奋斗目标,在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展自身优势,使学校的艺术教育教学工作得到了有效地开展,现将这一学年度的教学教研工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
3、 时光飞逝,又到了学期末了,在这一年中,我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,时刻鞭策鼓舞自己。以“有志者事竟成”为人生奋斗目标,在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展自身优势,使学校的艺术教育教学工作得到了有效地开展,现将这一学年度的教学教研工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。 在思想上,我们具有坚定的政治信念,关心社会时事政治,不断提高思想政治素质,拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业,坚持党的教育方针,遵纪守法,遵守学校的各项规章制
4、度,严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,以身作则,为人师表。热爱和关心学生,做到既教书又育人。 在政治上,随着社会的发展,新形势下新问题和新情况层出不穷。根据形势发展对青年提出的新要求和青年思想特点的变化,切实加强自身的思想建设。我组教师不断要求进步,积极学习党的路线、方针、政策,坚决拥护党的领导,认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,进一步提高自己的思想政治水平,树立正确的世界观、人生观和价值观,以自己的实际行动积极向党组织靠拢。 在学习上,我们勤奋努力,刻苦
5、钻研,认真学习专业理论知识,特别是在当前课改工作如火如荼地开展下,新课标的实施,是我国基础教育改革的核心内容,是实施教育改革的重要任务。它的出台,给了教师广阔的教学创新空间。加之科学技术的迅猛发展、竞争的日趋激烈、信息技术的广泛应用,对于我们的音乐教学来说机遇和挑战同样来得迫切。因此,如何加强音乐教育教学的自身建设,完善音乐课程体系,推进美育的发展,已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。祁海莺老师及时进行心态调整及理念的更新,加强理论与实践的结合。在要求自己进步的同时,还调动其它教师
6、的积极性,共同营造浓厚的学习风气。2004年9月,她组织全组教师进行了一次随堂常规课听课、评课活动,本活动意在转变思想观念上做文章,一个教师如果认识不到教学创新的必要性,就不会有创新教学的自觉性和热情,更谈不上实施新课程的教学理念。在活动过程中,老师们认真备课,积极准备。通过本次活动的开展也使大家深深地感到只有提高对创新教学的认识,转变教学思想,不断反思自己的教育观念,才能改变原有的教育质量观和人才观。2004年11月初,我组全体教师参加了由市教育研究中心开展的研讨课听课活动,回来后,我组教师就结合本
7、次听课开展了一次评课活动。本活动意在让大家集思广益,节约创新教学的探索时间,有利于教学创新整体水平的提高。在活动中,老师们各抒己见,就这两节课中好的地方和不足的地方一一做了评价,并提出了很多的意见和建议。通过本次活动的开展使老师们腾出了更多地时间致力于教学创新的进一步研究,同时也为我们今后的教学工作奠定了更深厚地基石。2004年12月,我组全体教师开展了一次教学研讨课活动,全组教师积极参与,认真准备,在教学中,老师们改变了传统备课教学模式,创设灵活多变,形式多样,丰富多彩的教学方式,利用多媒体音乐课件
8、及各种大量的素材,诉诸于课堂教学,多信息量,多角度,多种媒体并举,使课堂生动活泼,教学效果空前优良,最终圆满地完成了本次教研活动,通过这次教研活动的开展,我组每一位老师在各个方面都有了很大的收获,对新课标的理念也有了进一步的认识。在每一次的教研活动中,我努力倡导平等教研,因为教学创新需要思想观念上的自由,更需要全方位的关系平等,它不仅需要打破原来的师道尊严,实现师生关系的平等,而且需要实现教研活动中人际关系的平等。结合我组的具体情况,我让每一位教师都参与
此文档下载收益归作者所有