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1、小学英语学习“顺口溜记忆”语法更容易1、在教学单复数时，很多学生分不清this和these的区别，经常错误百出；还有一部分学生分不清this和that，顺口溜：“远近单复要分清：Thisis....Thatis....独生子；Theseare....Thoseare....兄弟多；近处所指Thisis...Theseare...；远处所指Thatis...Thoseare...”在学习日常交际用语Howareyou?时，有很多种回答方式，学生不知道什么时候用什么样的答语回答，我就补充了这样一个顺口溜：关心同学Howareyou?身体健康Iamfine.不忘
2、礼貌Thankyou.再加一句Andyou?身体还行Notbad.确有不适Notsogood.深表同情I'msorry.自从学了这顺口溜后，学生们基本上不会说错了。2、我是I你是you，男他he，女她she，宝盖it不是人，我们都用we，他（她，它）们都是they。（宾格）我me你you，男他him女她her，还有宝盖小it，我们us你们you，他（她，它）们都是them。（形容词性物主代词）我的my你的your，男他的his女她的her，我们的our他（她，它）们的their。3、字母教学中运用了两个顺口溜，其一：大写字母占两格，上格中格不顶格。小写字母
3、占满格，书写留意看清格（t，f除外）。其二：（小写字母）字母书写有规律，右倾5度不要错。冲天辫，上两格；小尾巴，下两格；无辫无尾中间卧。i，t上中一格半，j，p（上）中下两格多，惟独f占三格（冲天辫：b，d，h，k，l；小尾巴：g，q，y；无辫无尾：a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z）。4、hair长在head上，mouth长在nose下；眼睛eye用来看，耳朵ear用来听；写字要用hand，走路还要用foot。5、in在里面，on在上面，under,under在下面；between站在两中间，beside应该站旁边，behind跟在最后面
4、。6、who,who,who是谁，how,how,how怎样，where,where在哪，whose,whose是谁的，which，which哪一个，what,what是什么，whatcolour什么颜色，howold几岁了，howmany是多少，howmuch多少钱，howabout怎么样。7、我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。l8、年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上
5、下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at用在时间前，说“差”必须用上to，说“过”只用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。l9、基变序，有规律，尾加上-th(fourth,sixth)第一、第二和第三，特殊例，结尾字母t,d,d(first,second,third)，去t,九去e,(eighth,ninth，e要用f替;(fifth,twelfth)，ty将y改成i,th前面有个e。若是碰到几十几，前用基来后用序。l小学英语学习顺口溜记忆语法更容易l英语教学中的顺口溜l--------礼貌歌lGoodmorning.嘴上挂，早
6、上见面都用它；Goodafternoon.下午见，有点咬口慢慢念；Goodevening.句子长，晚上能够帮你忙；lGoodnight.有礼貌，晚上睡前说一遍;l文明礼貌我当先，学好英语真方便l英语教学中的顺口溜l----- 学英语守规则之书写规则书写方法很好记,手持pencil要有力，多practise多回忆。想清内容再下笔。body坐正又坐直，书写工整又美丽，坐的姿势要坚持。teacher说你了不起。chestanddesk一拳宽，每天坚持这样做，学好knowledge学会“钻”。保证你有新突破小学生生性好动、爱玩，小学英语教学也始终以激发学生的兴趣为
7、主，让学生在“玩中学”、快乐学英语。有趣的“顺口溜”是把所教学的内容用一些有节奏的句子表达出来，既顺口、好玩，学生又易于记忆。一般还会加上动作表演，学生很陶醉于这种教学方式，因此教学效果也达到了事半功倍的效果。， 一、顺口溜巧记单词 单词教学一般来讲很枯燥，但假如运用顺口溜就大不一样了， 比如：我在教学身体部位名词时用了一个顺口溜： hair长在head上，mouth长在nose下；眼睛eye用来看，耳朵ear用来听；写字要用hand,走路还要用foot。并让学生指着身体部位说，学生记得又快又牢。 我在教学食物是这样编的顺口溜： 今天今天我I真
8、饿hungry，吃eat完了rice和meat，一碗noodles
