校学生会2011学年第一学期工作总结

校学生会2011学年第一学期工作总结

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1、校学生会2011学年第一学期工作总结与第二学期计划江西环境工程职业学院学生会是在学校党委领导下、校学工处团委指导下的学生组织,是学生实现自我教育、自我管理、自我服务的机构,是学校联系学生的桥梁、沟通的渠道,是维护学生正当权益的忠实代表,本学期校学生会围绕学工处、团委为中心开展各项工作,全面落实学生干部的自我教育、自我管理、自我服务的政治方针,以“外塑形象,内强素质;热情服务,创新向上”的口号为指导,实现校学生会工作的新发展,为构建和谐新环院尽献自己的力量。时光飞逝,本学期工作将在本次大会结束后告于段落。这个学期我们忙碌的同时也受益良多;我们心酸、劳累但不乏家庭的温暖,每个人恪尽职守的奋战于各自

2、的岗位,大家用激情、汗水叙写着校学生会的美丽新篇章。为总结本学期工作经验,认真思考本学期工作不足和更好的部署下学期工作,现对校学生会2011学年第一学期工作进行认真总结,同时对第二学期工作计划进行美好展望。第一学期工作总结坚决践行以下工作方针(1)打造校学生会整体精神风貌,推动全校学生工作的进程,提升学生会的知名度。建设成为有较高影响,有较强号召力的校级学生组织;(2)严抓学生干部素质,加强学生干部的考核措施,建设一支有较高理想,较高素质,全心全意为同学服务的学生干部队伍;(3)加强校园学风建设,校园文化建设,关心同学们的热点问题,做好学生们所关心的问题;(4)制定学生会各部门全年工作方针,推

3、动学生会整体工作的进程;(5)加强校、各二级学院交流,把工作做到各二级学院,让各二级学院把品牌活动做到全校;(6)加强兄弟院校联系,多学习,多交流使我校学生会成为赣州市各高校中具较高影响力的学生组织。为了实现本学期工作目标,提升学生会整体水平,把学生工作做实,做细,做强,我校学生会分别从以下几点开展工作:一、确定一个目标“争做校园先锋,引领校园文化,全力打造一支爱学习、肯吃苦、重实践的学生干部团队”是我校学生会本学期乃至今后一段时间内工作的中心目标,为此,校学生会定期召开全校学生会主席团会议、全校学生会部长会议,特别针对各兄弟学生组织在日常工作中遇到的各项问题,共同商讨出相应着实有效的解决办法

4、,统一部署并监督各二级学院学生会的各项工作。多次组织各学生会之间交流并与部分学生会开展“篮球友谊赛”,真正做到以校学生会为中心带动各二级学院学生会为根本原则,统一思想、不断创新,将构建我校学生工作新局面定为终极奋斗目标。二.完善校学生会档案、财产管理(1)建立并不断完善校学生会人员的档案管理机制,目的在于见证并记录每一位校学生会人员在校学生会的成长;(2)本学期,在校学工处、团委领导的热切关心下,校学生会购置了相当金额的体育用品、楼梯、相机等物品,这使得校学生会的工作能够更好有效的开展,针对这些财产的管理问题,校学生会主席团经研究决定:针对所有财产施行部门管理和个人责任制并行。三.认真完成三项

5、日常工作(1)校学生会社会实践部认真组织并完成校社会实践工作,合理组织并圆满的完成“第二十三届爱国卫生月”系列活动,得到相关领导的高度赞扬及肯定;(2)校学生会组织部认真完成并完善我校“团员系统”的建立,组织部所有成员本着公正、负责的态度(经常通宵加班向“团员系统”输入数据)使我校的团费收取更加系统化、简单化,使得我校的团员组织更加完备透明;(3)针对我校“管理提升年”开展的纠风工作,我校学生会积极开展:“文明校园早出发”大型校园纠风活动、每日2次纠风日常工作、迎接领导视察工作的突击纠风。但本学期纠风工作却未取得很好的实质性成果,这是我们所有人值得深思、同时在下学期应极力改善的。四、认真的完成

6、了四项任务(1)协助开展“第七届校园文化艺术节”启动仪式;(2)协助团委召开“环境学院新团员培训会”;(3)协助团委完成“五四表彰大会”;(4)协助开展“第七届校园文化艺术节”闭幕仪式。针对以上任务我们认真完成相关会场秩序及会场布置五、有创新的完成了校学生会的系列活动(1)“环院帮帮忙信箱”启动及征信活动“环院帮帮忙信箱”作为一个:收集广大学生宝贵意见,汇聚万千环院学子心声,维护监督美丽和谐新环院,促进领导师生们心灵沟通的最佳平台!“环院帮帮忙信箱”推出至今共收到来自全院学生的200多封来信,针对所有来信我们进行定期的汇总与报送。(2)第七届校园文化艺术节之“幸福班级”评选为促进校园内涵建设,

7、提高全院师生幸福指数,我校学生会办公室创新推出的“幸福班级”评选,一经推出便受到各二级学院领导的高度关注,同时得到各个班级的响应和参与,本次共选出十个“幸福班级”(3)“管理提升年”暨“第三届大学生辩论赛”本次辩论赛由外联部负责,有来自全校共计20支代表队参加,紧紧围绕“管理提升年”这一主题开展,较以往相比本次辩论赛更加激烈精彩,各参赛队、观众对本次辩论赛给予了高度的赞赏和评价,甚至说到:像这样的

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