村2010年远程教育工作总结

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1、**村2010年远程教育工作总结一年来，在镇党委、政府的正确领导和区委组织部的精心指导下，我村认真按照“建为基础、管为抓手、学为载体、用为目的”的工作要求，紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的工作目标，精心组织、周密部署、大胆探索、勇于创新、狠抓落实，把开展农村党员干部现代远程教育工作与实践“三个代表”、深入贯彻落实科学发展观、推进党的执政能力建设和先进性建设结合起来，与贯彻落实党在农村的方针政策、加快社会主义新农村建设结合起来，提高了广大农村党员干部和农民群众的整体素质，进一步推动了我村农村党员干部现代远程教育工作的健康发展，充分发挥了远程教育在建设

2、社会主义新农村和构建和谐社会中的积极作用，促进了我村农村经济和社会事业的全面发展，工作取得了较好的效果。一、基本情况我村共有党员170人，学习室面积超过50平方米，配有背投，桌椅设施齐全、五防设施齐备、规章制度上墙、各项记录完备，设有1名兼职的操作管理员。今年以来，全村共组织收看远程教育直播、点播节目达240多人次，参加培训的党员干部50多人次，为农民群众提供各类信息超过300多条，受到了广大农村党员干部群众的欢迎。 二、主要做法1、建立健全工作机构，认真抓好领导责任制的落实。我村远程教育工作启动以来，及时成立了由村党总支书记刘瑞俊为组长，村主任张继刚为副组长，以

3、及各位村干部为组员的领导小组，明确成员职责分工，主要负责同志亲自抓部署、亲自抓落实。同时，确定1名大学生为站点管理员，具体负责组织实施、协调管理全村党员干部现代远程教育工作。2、加大远程教育宣传力度为了使全村党员干部群众对远程教育有一个全面、深入的了解和认识，争取他们支持和参与远程教育工作，我村采取多种形式、多种渠道积极向广大群众进行宣传。充分利用标语、条幅、黑板报、宣传栏、进村入户等形式进行广泛宣传，加强对内对外宣传工作力度，积极宣传推介现代远程教育的成功典型，展示现代远程教育成果，提高了广大党员和群众的参与热情，增强了搞好现代远程教育工作的信心。3、加强制度建

4、设，规范站点管理。村远程教育领导小组制定出台了终端接收站点播放制度、设备管理制度、站点管理员职责等基础性站点管理制度并上墙，形成了以制度管人、管设备、管学习培训的工作机制，使远程教育工作有章可循，初步实现了远程教育规范化管理。4、强化队伍建设，提升管理水平。坚持以集中培训与分类培训相结合方式，着力加强队伍建设，加大村基层远程教育播放站点管理员的培训力度，充分利用远程教育网络平台和社会资源开展骨干培训，做好管理员培训直播讲座的收看和学习，使管理员能够熟练操作终端接收站点设备，提高工作能力和服务水平，进而提升学用能力。5、科学制定教学方案，不断丰富学习形式。科学制定学

5、习计划是搞好“学、用”的关键环节。保证了每月集中学习不少于2次，每次不少于1小时，每次党员参学率不低于75%，坚持集中学习和分类学习相结合，满足党员干部和村民群众的不同需求。三、取得成效开展党员干部现代远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果、用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。1、通过学习，提高了党员干部素质，增强了基层党组织的战斗力和凝聚力，提升了党建工作水平。农村党员干部现代远程教育站点成功开展以来，为广大党员干部的学习提供了极为广阔的学习天地，充分发挥远程教育方便、易学、直观的优势

6、，把现代远程教育与党员日常教育学习相结合，组织广大党员干部积极收看远程教育节目，广泛开展政策理论和实用技术学习。通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到进一步拓宽，使党员干部队伍素质得到明显提升，农村基层组织得到明显加强，农村各项工作得以顺利推进，实现了农村社会的和谐健康发展。通过开展党员干部现代远程教育学用工作，村民与村干部的沟通和交流机会多了，消除了矛盾，增进了理解和信任，增强了基层组织的战斗力。党员在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部

7、的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力，巩固了党在农村的执政基础，提高了党建工作水平，充分发挥党组织在新农村建设中的领导核心和战斗堡垒作用。2、通过学习，使广大党员群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员群众发家致富的本领，加快农民增收致富，促进了新农村建设步伐。我们立足增加农民收入,突出抓好远程教育站点学用工作，积极组织开展农村实用技术培训活动，培育新型农民，并广泛开辟农民增收渠道，使教育成果得以转化，加快了农民群众的增收致富。通过对远程教育内容的学习，广大党员干部从中学会了许多发家致富的本领，从而思想得到解放，观念得到转变，深化了

8、对家村的再