昭苏县克西克洪纳海小学工作总结

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1、昭苏县克西克洪纳海小学工作总结2010—2011学年第一学期本学期根据昭苏县2010年秋季教育教学工作会议精神，积极围绕2010年学前教育推进年全面落实《昭苏县“双语”教育工作实施方案》，进一步加强和改进我学德育工作，以落实《昭苏县中小学教学常规管理40条（试行）》为抓手，继续加强校风、教风、学风建设，积极探索和实践科学有效的课堂教学模式，继续以校本教研制度建设为重点，全面实施新课程改革,加强教师队伍建设,坚持依法治校和依法执教，加强校本教研针对性，提高实效性，实施教学精细化管理，进一步规范学校内部管理和教师的教育教学行为，倡导和实践师德育人，教书育人，管理育人，服务育人，环境

2、育人，增强忧患意识、责任意识和质量意识，实施素质教育，全面提高教育教学质量。一、党建工作认真学习贯彻落实《中共伊犁哈萨克自治州委员会关于进一步加强州直学校党建工作的意见》伊州党发【2009】29号、《伊犁哈萨克自治州教育工委贯彻落实州党委〈关于进一步加强州直学校党建工作的意见〉的实施方案（试行）》伊州教党发【2010】30号文件精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，坚持党管教育、党管干部、党管人才，坚持“以党建促管理，围绕教学抓党建，抓好党建促工作”的思想，坚持把党建工作与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，做到目标双定、任务双下、工作双抓、奖惩双挂，筑起意识

3、形态领域反分裂、反渗透斗争的铜墙铁壁，办好让党放心、让人民满意的教育。1、成立党建办公室、建立学生业余党校和红色教研室，全面落实红色教育上课表，保证每周一节红色教育课，认真落实“35436”育人工程。2、结合伊犁种马场综合目标管理领导责任书开展创建“六个好”学校党组织为目标，全面实施“四大工程”，不断提高教师的政治素养，建立健全教职工“考学、述学、评学”机制，开展“党员先锋岗”、“巾帼文明示范岗”13等争创活动，不断引领各族教职工做到政治坚定、爱岗敬业、学为人师、行为世范，忠诚党的教育事业，自觉做维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的模范。3、认真贯彻落实自治区党委《关于在

4、干部队伍中进一步强化政治标准的意见》和关于共产党员、党的组织在反分裂斗争中的政治纪律行为的处分规定》，严格审查教辅材料、教案和查阅记录；每学期开展一次教师是否有错误思想、错误言论进课堂的对照剖析活动，一次学生家长评教师、教师评领导、教师互评、校领导评教师、家长评学校活动，对信教封斋、参与任何宗教活动、宣扬错误观点、散布对党对社会不满情绪的教职工、坚决清理出教师队伍。4、进一步加强党组织对学校工会、妇委会、教职工大会、少先队组织的领导和指导，并纳入党建与教学“双目标”管理、引导和组织开展各类健康积极向上的文娱活动，不断增强党建工作合力。二、教育教学工作1、在稳定教师队伍和思想的基

5、础上，把培养“四有”新人作为出发点和归宿点，继续开展以师德师风为重点的精神文明建设工作。2、精细常规管理，加强制度的完善和执行力度，不断节约被管理者的时间，追求管理的效率。3、以加强优秀教师群体建设为核心，精心组织扎实有效的校本教研及培训，继续开展教师“基本功培训”，开展教师“有效教学、研讨管理”等相关活动，努力向造就一支高素质的教师队伍不断前进，深化新课改和教学研究，提高课堂教学水平和效率，确保教学质量的稳步提升。4、通过工会的各类文体活动，不断地促进教师将健康理念运用于工作生活，不断增强团队的凝聚力。5、创新德育工作方法，以“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动为载体，

6、进一步加强学生的思想教育、法制教育、日常行为养成教育，培养学生良好的行为习惯，强化学生的自主管理与自主发展，提高学生的校园文化生活品位。扎实组织好各班学生观看央视连续三年直播的《开学第一课——我的梦，中国梦》，引领学生树立远大理想，13不断提升德育工作的针对性和实效性，在师生中深入持久地开展弘场和培育民族精神教育，加强民族团结教育，维护祖国统一，旗帜鲜明地反对非法宗教和民族分裂。6、发挥优势学科领头作用，突出以教学为中心，努力提高教学效率，加强教学过程的管理、教学效果的监控，像管理要质量。7、认真抓好教学常规管理，突出管理精细化，实施工作绩效过程评定，绩效工资终极分配。8、在学

7、科教研组中开展不同范围不同形式的丰富多彩的读书写作周、奥数周、英语周、信息技术与科技素质展示周、艺术特长等，让学生们的校园生活充实而健康美好，给孩子留下深刻的童年记忆。9、进一步加强和规范家校联系工作，努力构建三位一体教育网络。10、以2010年学前教育推进年为契机，加强“双语”学前教育管理，提高学前教师教育方式方法的革新，杜绝学前教育“小学化”，全面落实《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）教育指导纲要》和《新疆维吾尔自治区农村“双语”幼儿园（学前班）课程设置方案》。11、加强毕业