通达OA教育管理组件数字化校园解决方案

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1、通达OA教育管理组件数字化校园解决方案产品名称通达OA教育管理组件-数字化校园解决方案版本号V1.0更新日期2010-04-02链接http://www.tongda2000.com教育组件专题http://www.tonda2000.com/edu通达OA教育管理组件-数字化校园数字化校园解决方案数字化校园解决方案目目目录录录第一章项目背景..........................................................................................................

2、..................31.1适用数字化校园硬件信息化要求标准...............................................................................31.2用户类型............................................................................................................................31.4项目背景.....................

3、.......................................................................................................4第二章项目建设总体目标............................................................................................................52.1项目建设总体目标...........................................

4、...................................................................52.2项目建设原则......................................................................................................................52.3技术路线...........................................................................

5、.................................................62.4项目总体建设任务.............................................................................................................62.5一期建设任务..................................................................................................

6、...................6第三章系统总体设计....................................................................................................................83.1系统总体架构.....................................................................................................................83.1.1

7、门户层......................................................................................................................83.1.2业务层......................................................................................................................93.1.3应用组件层...................

8、......................................................

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