幼儿良好同伴关系的作用及培养

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1、学号20121403051127密级兰州城市学院本科毕业论文幼儿良好同伴关系的作用及培养——以甘肃省保育院为例学院名称幼儿师范学院专业名称：学前教育(艺术教育方向)学生姓名：田世梅指导教师：宋春光副教授二○一六年五月BACHELOR'SDEGREETHESISOFLANZHOUCITYUNIVERSITYCultivatechildren'sgoodhabitsinonedayCollege：KindergartenTeachersCollegeSubject：PreschoolEducation(Arteducationdirection)Name：TianshimeiD

2、irectedSongchunguangassociateprofessorMay2016郑重声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。本人签名：日期：摘要同伴关系是幼儿在未来社会生活的重要组成部分，是幼儿同伴交往能力的重要力量。幼儿之间的交往是构成个人的生活空间和环境的重要因素。它对幼儿十分重要，是幼儿生活中经常需要面对的

3、状况。而同伴交往比起成人交往更有利于幼儿扩展知识，丰富知识、拓展思维，发展操作和解决问题的能力，促进幼儿的语言发展和社会交往能力。幼儿之间亲密的交往关系，有利于幼儿优秀品质的的形成，可以增加幼儿之间彼此的信任，面对生活会更加乐观，从容。在日常生活中人与人之间的冲突是时常发生的，而争吵，打架更是幼儿生活中普遍出现的现象。心理健康和身体健康都是家庭对幼儿需要关注的。在幼儿园，如果需要建立良好的师幼关系，必须认识到幼儿才是教学活动的主体性，教师要明确自己的职业身份，学会在实践中积累经验，才能产生一定的效果，以达到预期的教育目标。要注重培养幼儿之间的良好关系，这样才会使家庭氛围变得

4、和谐，美好起来，也能是孩子之间的关系变得越来越亲密，相反的，如果幼儿时间的关系变得不友好，那么，就会对孩子产生一些不好的心理，例如：自卑，胆小、孤僻等，不利于孩子的成长过程。所以，作为幼儿的家长和老师，身上肩负着重大的责任，由着义不容辞的义务。关键词：幼儿；同伴关系；作用；培养ABSTRACTPeerrelationshipisanimportantpartofinterpersonalandisthebasisforthechildren'speerinteractionskills.Interpersonalcommunicationisthepersonallivin

5、gspaceandtheenvironmentconstituteanimportantfactor.Itisveryimportantforchildren,children'slifealwayshavetofacethesituation.Andpeerinteractionthanadultcontactsaremoreconducivetochildren'sexpansionofknowledge,richknowledge,expandthinking,developmentoperationsandtheabilitytosolveproblems,prom

6、otechildren'slanguagedevelopmentandsocialcommunicationability.Intheprocessofteachinginthesubjectofchildrenandparentsintheconflictbetweenpeoplewithgoodinterpersonalrelationship,canpromotechildren'sgoodqualityformation,isconducivetoconfidenceofcultureandapositiveandoptimisticattitudetowardsl

7、ife.Inlifeisinevitable,andquarrels,fightsmorechildrenlivingincommonphenomenon.Inthefamilyeducationshouldnotonlypayattentiontothechild'sphysicalhealth,butalsopayattentiontothechild'smentalhealth.Toestablishagoodteacher,theteachertoknowtochildrenintheteachingact