高二选修生物期中卷

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1、安宜高中2011-2012学年度第一学期期中考试高二生物（选修）第I部分选择题(共55分)一、单项选择题：本题包括20小题。每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A．血红蛋白　B．葡萄糖　C．二氧化碳和氧　D．氨基酸2．血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境依次是A．血浆、体液和体液   B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴   D．血液、细胞外液和体液3．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的器官分别是A．性腺、甲状

2、腺、肾上腺B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体D．垂体、垂体、肾上腺4．下列过程中不属于体液免疫过程的是A．抗原处理、呈递和识别的阶段　B．形成效应B细胞C．形成效应T细胞　　　　　　　D．效应B细胞产生抗体与相应抗原的特异性结合5．下列不属于下丘脑作用的是A．对体温具有调节作用B．对垂体激素的释放具有调节作用C．对人体内水的平衡起调节作用D．对语言的表达起调节作用①③④⑤②6．右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A．④是人体内新陈代谢的主要场所B

3、．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C．③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．若②为肝脏细胞，则①处的氧气浓度高于⑤处7．右图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为：A．①②③B．①①③C．③①②D．①①②8．下列激素的生理作用相互拮抗的是A、胰岛素与胰高血糖素B、甲状腺素与肾上腺素C、肾上腺素与胰高血糖素D、生长激素与甲状腺激素9．下列体育运动中包含的生物学知识不正确的是A．马拉松运动员在比赛时，主要进行的是有氧呼吸8B．运动员跳高的

4、瞬间，突触前膜只释放兴奋性递质C．短跑运动员在比赛时听到枪声立即冲出起跑线，该调节属于神经调节D．运动员踢球的瞬间，神经冲动在神经纤维上以局部电流的形式进行单向传导10．下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是：A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程D．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程11．如图的神经纤维上有A、B、C、D四个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜表面：①AB，②BD，③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计

5、指针能够发生两次相反方向偏转的有：A．①②B．①③C．②③D．①②③12．神经细胞的静息电位是依靠膜上的钠—钾泵维持的，由图可判断钠钾离子的运输方向为A．钠为顺浓度梯度，钾为逆浓度梯度B．钠为逆浓度梯度，钾为顺浓度梯度C．钠为顺浓度梯度，钾为顺浓度梯度D．钠为逆浓度梯度，钾为逆浓度梯度13．如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列说法不正确的是A．a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素B．b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C．c不

6、仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小14．可获得无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和无籽番茄的方法分别是　①诱变育种　②杂交育种　③单倍体育种　④多倍体育种　⑤生长素处理　Ａ．⑤①②④　　Ｂ．④①②⑤　　Ｃ．②①③⑤　　Ｄ．④①③②815．如图表示生长素对植物某营养器官的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指A．大于A的浓度、小于A的浓度B．大于B的浓度、小于B的浓度C．大于C的浓度、小于C的浓度D．大于A的浓度、小于C

7、的浓度16．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程17．某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如右图所示，根据曲线可以得到的结论是A．细胞分裂素能抑制侧芽的生长B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势C．细胞分裂素只作用于侧芽D．生长素和细胞分裂素的作用相同

8、18．当植物受到环境刺激时，下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）A．③⑤⑥B．②④⑧C．①④⑥D．②⑤⑦19．为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼