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时间:2019-05-22
《pep小学英语四年级下册《unit6atafarm》精品教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西相王小学英语四年级下册Unit4AtaFarm教学设计一、课型:读写课二、授课教师:西相王小学温利利三、教学目标:1.知识目标:(1)能够听、说、认读horse,hen,sheep,cow及其复数形式。(2)能够运用句型“Arethey…?”的问答。(3)通过本课的学习,使学生了解农场上常见的牲畜。激发学生的英语学习兴趣,培养学生热爱学习的情感。2.能力目标:(1)培养学生语言运用能力与合作能力。(2)培养学生通过听、读捕捉语言信息和处理信息的能力,养成良好的听、说、读、写的习惯。(3)能够将所学知识运用到实际情境中去,用英语思维
2、并进行交流。3.情感目标:使本节课的教学内容与学生的生活实际紧密联系,增强学生对英语的兴趣,培养学生大胆开口说的习惯,增进学生用英语思维的意识。四、教学重难点:(1)horse,hen,sheep,cow、goats.及其复数形式。(2)句型“Arethey…?”的问答。五、教具准备:本部分单词卡、图片、课件。六、教学过程:Step1Warm-up/Revision热身/复习1.GreetingsT:Goodafternoon.TodayI’myournewEnglishteacher.Iwanttobeyourfriends.I’
3、mMissShou.What'syourname?/Howareyou?/Nicetomeetyou.T:What’stheweatherliketoday?Isitsunny?Whataniceday!Let’sgotoOldMacDonald’sfarm,OK?2.Enjoyandsingthesong"OldMacDonald".Step2Presentation呈现新课1.Whatcanyouseeonthefarm?教师提问:Iloveanimalsverymuch.Doyouloveanimals?Whatanimals
4、doyouknow?2.Learnthenewwords(1)Look,what’sthis?It’sahorseAndwhat’sthis?It’sahorse.Learn“horse”(板书)Whatarethey?Theyarehorses.Learn“horses”注意horse的读音/or/图一图二(2)What’s it? It’s ahen./en/注意读音Whatarethey?Theyarehens.(3)What’s it? It’s asheep./i/ee的读音对比Onesheep,twosheep...
5、....(4)Whatisit?It’sananimal(动物).It’sblackandwhite.Wecangetmilkfromit.It’sacow.Step3Strengthenlearning巩固学习第一部分根据图形填写单词1、Let’sguessWhatarethey?Theyare_____.(horses)2、Let’sguessWhatarethey?Theyare_____.(hens)3、Let’sguessWhatarethey?Theyare_____.(sheep)4、Let’sguessWhatare
6、they?Theyare_____.(cows)第二部分连线通过以上图片可引申出:Howmanycanyousee?Icansee七、课后作业1、ReadP42页。读42页所学内容。2、Designyourownfarmandtalkaboutitingroups.设计自己的农场,在小组里介绍一下。八、本节小结通过本节课程的学习,让学生在语言表达和识别性以及反映方面应该有较为明显的提高,并且通过一系列的图片修饰让本课程更有吸引力,让学生不仅学到知识,也让学生更容易学到知识,并且更加记忆深刻,课外自解:做为老师的我们要对得起自己的本职
7、工作,我没有再笨的学生,只有教育的方式不适合于差的学生,我们如果能多一些热爱,多一片热心,我想我们教师永远是最闪亮的一份职业,少许非议,少许自己的扪心自问的不好意思,我觉得祖国的花朵一定是最鲜艳的。西相王小学英语教师温利利
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