高中物理1.2库仑定律导学案新人教版选修

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1、第一章静电场第2节库仑定律【学习目标】1．通过实验掌握库仑定律，点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，记住静电力常量；2．通过例题及练习会用库仑定律的公式进行有关的计算；3．通过阅读知道库仑扭秤的实验原理。【重点、难点】重点：掌握库仑定律；难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算。预习案【自主学习】1．探究电荷间作用力的大小跟距离的关系：保持电荷的电荷量不变，距离增大时，作用力________；距离减小时，作用力________。2．探究电荷间作用力的大小跟电荷量的关系：保持两个电荷之间的距离不变

2、，电荷量增大时，作用力________；电荷量减小时，作用力________。3．静电力：________间的相互作用力，也叫________。它的大小与带电体的________及________有关。4．点电荷：自身的________________比相互之间的距离______________的带电体．5．库仑定律：真空中的两个点电荷之间的相互作用力的大小，与它们电荷量的乘积成____________，与它们距离的二次方成________，作用力的方向在它们的________。6．库仑定律的公式F＝_

3、_______，式中k叫做静电力常量，k的数值是________。【学始于疑】任意两个带点的物体间的电场力都可以用库仑定律计算吗？探究案【合作探究一】点电荷问题1：点电荷是不是指带电荷量很小的带电体？是不是体积很小的带电体都可看做点电荷？问题2：点电荷与元点荷一样吗？例1（多选）下列关于点电荷的说法正确的是()A．点电荷可以是带电荷量很多的带电体B．带电体体积很大时不能看成点电荷C．点电荷的带电荷量可能是2.56×10－20CD．一个带电体能否看做点电荷应以具体情况而定归纳总结1．点电荷是只有电荷量，没

4、有大小和形状的理想化模型。2．带电体看成点电荷的条件：当带电体间的距离比它们自身的大小大得多，以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间相互作用力的影响可以忽略时，这样的带电体就可以看做点电荷。【合作探究二】库仑定律问题1：什么是库仑力？其大小如何确定？方向又如何确定？问题2：库仑定律及表达式与哪个定律相似？拓展：有人根据F＝推出当r→0时，F→∞，正确吗？例2两个半径为R的带电球所带电荷量分别为q1和q2，当两球心相距3R时，相互作用的静电力大小为()A．F＝kB．F＞kC．F＜kD．无法确定例3

5、有三个完全一样的球A、B、C，A球带电荷量为7Q，B球带电荷量为－Q，C球不带电，将A、B两球固定，然后让C球先跟A球接触，再跟B球接触，最后移去C球，则A、B两球间的作用力变为原来的多少？变式训练两个分别带有电荷量－Q和＋3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间库仑力的大小为()A.FB.FC.FD．12F【合作探究三】库仑的实验问题：库仑扭秤是如何把力的作用效果放大的，如何确定力F的大小？此实验是如何把带电金属球所

6、带的电荷量均匀改变的？【课堂小结/本节知识网络】【当堂检测】1．下列关于点电荷的说法中，正确的是()A．体积大的带电体一定不是点电荷B．当两个带电体的形状对它们间相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体可看做点电荷C．点电荷就是体积足够小的电荷D．点电荷是电荷量和体积都很小的带电体2．关于库仑定律，以下说法中正确的是()A．库仑定律适用于点电荷，点电荷其实就是体积很小的带电体B．库仑定律是实验定律C．库仑定律仅适用于静止电荷间的相互作用D．根据库仑定律，当两个点电荷间的距离趋近于零时，则库仑力趋近于无穷大

7、3．相隔一段距离的两个点电荷，它们之间的静电力为F，现使其中一个点电荷的电荷量变为原来的2倍，同时将它们间的距离也变为原来的2倍，则它们之间的静电力变为()A.B．4FC．2FD.4．如图所示，三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上，q2与q3间距离为q1与q2间距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定，三个电荷的电荷量之比为()A．(－9)∶4∶(－36)B．9∶4∶36C．(－3)∶2∶(－6)D．3∶2∶65．如图所示，两个点电荷，电荷量分别为q1＝4×10－9C和q2＝－9×1

8、0－9C，两者固定于相距20cm的a、b两点上，有一个点电荷q放在a、b所在直线上且静止不动，该点电荷所处的位置是()A．距a点外侧40cm处B．距a点内侧8cm处C．距b点外侧20cm处D．无法确定6.两个正电荷q1和q2的电荷量都是3C，静止于真空中的A、B两点，相距r＝2m.(1)在它们的连线AB的中点O放入正电荷Q，求Q受的静电力．(2)在它们连线上A点左侧P点，AP＝1m，放置负电荷q3，q3＝－1C，求q3所受的静电力．【课后巩