改良型A2O工艺在生活污水处理中的应用

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1、万方数据第37卷第5期1322011年5月水处理技术TECHNOLOGYOFWATERTREATMENTV01.37No.5May,2011改良型A2/O工艺在生活污水处理中的应用张安龙-,潘洪艳2,屈振宇z(1.陕西科技大学造纸工程学院,陕西西安710021;2.陕西科技大学资源与环境学院,陕西西安710021)摘要:采用改良型A2/O工艺处理陕西科技大学西安校区生活污水,对整个工艺及调试运行过程进行了详细介绍。实际运行结果表明,该工艺设计合理,运行稳定可靠,总排放口出水COD≤60mg·L-I.p(TN)、<20mg·L-1,p(TP)1.0

2、mg·L-l,p(SS)。<20mg·L-l,BOD,≤20mg·L~,出水水质可达到城镇污水处理厂污染物排放标准GB18918--2002的要求。关键词:A2/O工艺;生活污水;射流曝气氧化沟;调试中图分类号:X799.3文献标识码:B文章编号:1000—3770(2011)05.00132.004高校是人口十分密集的地方,其生活污水含有较高的有机物和氨氮污染物,其来源包括:生活污水,校医院污水,化学、化工、医学、生物等多种实验废水。此污水排放具有季节性,水质与水量相当不稳定。这种生活污水不同于一般的城市居民生活污水,排放量大且污水水质较好,有

3、利于回收。在高校中实行中水回用,具有优质中水水源收集量大且排放点集中,易于收集的优势。可是实际上,高校生活污水回收使用率相当的低。就西安市长安区高校生活污水治理来说,据长安区环保分局介绍,长安区12所高校里,只有6所高校有污水处理设施,仅能处理排放总量的五分之一。这不仅仅是西安市长安区一个区的情况,全国高校中真正意义上实现了生活污水处理再利用的高校也很少。陕西科技大学西安校区位于西安市未央大学园区,西安校区自建校使用以来,所有生活污水均排入污水渠未经处理直接排放,为改善校区附近水质污染情况,学校自建污水处理厂对本校产生的生活污水进行集中处理后达标

4、排放或做景观水利用。1废水水质与水量根据国家有关给排水规范,结合西安地区的实际用水情况,确定污水处理厂服务人口按30000人计,服务面积包括陕西科技大学西安校区生活区及教学区,具体用水指标如下:人均每人生活用水量150L·d1。公建用水量为生活用水量的30%。未预见水量按总用水量的10%计。建设规模为6000m3·d-·。根据对西安校区生活区排水口、西门排水口及中门排水口连续一周的间歇采样检测,另外根据国内各城市污水厂及生活区排放污水水质及以往工程经验,考虑未来学校规模扩大及其它不可预见性因素,在综合比较多个合流制城市污水处理厂的设计进水水质和实

5、际值的基础上,确定拟建污水处理厂的进水水质如表1所示。表1污水处理厂设计进水水质!塑:!坚!!旦兰!!堕!里璺!!mg.BODL-ls/c翌州掣“2jp瞬fNHrLS。)柙ZpHT/*CmgmgL-mg.mg·L-o-L_o·L_1·1,mg·L1L‘1200400300503556~915~25按照近期实施的国家城镇污水处理厂污染物排放标准GB18918--2002的要求,“城镇污水处理厂出水排入GB3838地表水III类功能水域或海水II类、湖、库等执行一级B标准”,确定本工程污水处理厂生化出水水质按国家规定一级标准(B标准)执行,处理后污水

6、外排,同时工程设计考虑远期处理后水回用做景观用水时按照国家规定一级标准(A标准)执行。设计出水水质如表2所示。表2污水处理厂设计出水水质!些::翌坚旦!!!!堡!塑竺硼B吼OD5/。秽黜黜p舭(NH3-N.)/2.pH外排20602081.56~9景观水1050101550.56~9收稿日期:2010.07—19作者简介:张安龙(1963一),男,教授,研究方向为造纸工业废水生物处理技术;联系电话:136292453071E-mail:wphongyan@163.corn万方数据堕窒垄箜:墼垦型竺!Q三茎垄竺适堕查竺堡!堕堕旦1332工艺流程所有

7、生活污水经排水沟收集后重力自流过粗格栅后进入集水池,粗格栅拦截污水中较大杂质后由集水池污水泵提升至斜板沉淀池,在此去除污水中砂粒及悬浮物,然后进入厌氧池、缺氧池、曝气池完成生化处理过程,去除水中的BOD,、SS、TN、P等污染物;在生物池出水端设置内回流泵,将生物池混合液提升送至缺氧池,在缺氧池内完成反硝化(脱氮)反应。混合液经沉淀池沉淀澄清,在接触池经二氧化氯消毒后外排或回用作为学校景观用水。回流污泥由泵送至厌氧池,剩余污泥由泵送至贮泥池,经具有预浓缩功能的脱水机处理后,上清液返回污水提升泵房重新参与生化处理,干泥饼外运至城市垃圾卫生填埋场进行

8、卫生填埋或用作农肥。工艺流程如图1所示。厂=—L旱余霉堡l泥饼外运

9、贮泥池卜¨叫污泥浓缩脱水机房卜一--一图1污水处理工艺流程Fig.1

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